Stilaan op naar vaderdag

Ons "spiegelthema" loopt als een trein en 

we gaan er zeker nog een weekje mee door.

Stilaan krijgen de papa's en mamie in de klas ook meer aandacht.

Daarvoor heb ik weer even jullie hulp nodig.

Graag verzamelen we de volgende dingen :

- een foto van papa, mamie.

- een voorwerp die bij papa hoort en waar je kleuter kan over vertellen.

Dit kan te maken met papa's/ mammies werk, hobby, ...

Graag een klein woordje uitleg erbij, 

zo kan ik het vertellen op gang brengen moest dit wat moeilijk zijn.

Daarna kijken we in welk hoekje dat voorwerp ev. past.

Zo kunnen we ons ten volle inleven in "papa/ mamie nadoen".

- een emmer, genaamtekend, voor een muzische activiteit.

Als het mooie weer aanhoudt, wordt buiten de timmerhoek geïntroduceerd.

Na het experimenteren met hamer, zaag en spijkers,

wil ik er graag een klein projectje op poten zetten.

-----

Onder het mom : "Durf te vragen".

Kan iemand mij helpen aan een stuk triplex 

of ander zacht hout waar de kls kunnen in timmeren ????

 Grootte : +/_ 60cm/1m, (steekt niet zo nauw) dikte 18mm 

Zo hoop ik samen met hen een spel te kunnen maken,

waar we de rest van 't schooljaar nog veel plezier zullen 

aan kunnen beleven.

Soort spel : vang de pingpongbal.

Plank vol spijkers, met kippengaas voor.

Balletje bovenaan erin en onderaan proberen opvangen in een blikje.

En ondertussen bereiden we ons in stilte voor op 

de papaverwendag/ mamieverwendag.

We gaan alweer een spannende tijd tegemoet.

Schrijfdansen met juf Angela

Vandaag gingen we weer schrijfdansen met juf Angela.

Het is mooi weer en we kunnen daarvoor best wel wat ruimte gebruiken.

We maakten onze vingers en armen los en mbv een liedje over een vlinder,

maakten we grote cirkels in de lucht.

We luisteren goed naar de muziek en als die verandert, dan maken we met gestrekte armen verticale strepen in de lucht.

Per 2 plaatsten we een denkbeeldige spiegel tussen onze handen

en maakten de schrijfbewegingen samen in de lucht.

 

Daarna was het tijd om die op de grond te oefenen met krijt.

Wauw, wat werden dat leuke vlinders.

Natuurlijk gingen we ook alle kunstwerkjes eens beter bekijken.

Dankjewel juf Angela,

we kijken al uit naar volgende week.

Steenmoment mei : Loslaten en begeleiden

Woensdagvoormiddag kwamen we met de hele school samen op onze kleuterspeelplaats.

:Het steenmoment "Loslaten en begeleiden" werd voorgesteld.

Wie anders dan 3K en 6L konden dit doen ?

Als oudste kls en oudste lln van onze school blikten ze terug op hun "schoolcarrière".

Juf Annelies vertelde het verhaal van een vlinder:

van eitje, tot rups, tot cocon... tot wondermooie vlinder.

Ondertussen beeldde juf Nele dit uit onder de vorm van een poppenspel.

Daarna blikten de kls terug op hun kleutercarriere.
Met behulp van foto's uit de Nellieklas, uit de Cezarenklas,
uit de Rode Berenklas en uit de Zonneklas
vertelden ze hoe ze groeiden,
van peuter tot bijna kleuter-af.

Ook de leerlingen van L6 blikten terug op hun volledige schoolcarrière.

Ze schreven mooie herinneringen aan elk jaar neer op papier.

Wat hebben ze dat sfeervol gedaan.

Tussendoor genoten we van het lied van Metejoor,

maar dan toepasselijk gemaakt voor dit moment : 

"Dit is wat mijn juffrouw/meester zei"

Nog even en dan .... laten we de zesdeklassers los naar het middelbaar. 

Nog even en dan vliegen de zonnetjes van de derde kleuterklas 

 De dobbelsteen tegemoet!

Iedereen genoot mee.

We sloten samen af met het bouwlied.

Bravo aan 3K en 6L,

dat hebben jullie schitterend gedaan.

De zomeravond op onze school

Heb je nog een open plaatsje in je agenda op zaterdag 24 juni ?

Noteer dan alvast dit :

Komen jullie ook ?

 

Verjaardagsfeest Warre

Joepie, we starten de week met een verjaardagsfeest.

Even de dag overlopen want er is ook turnen op het einde van de voormiddag.

Warre nam plaats op zijn stoel en vertelde wat de kls moesten tekenen :

- hijzelf met kroon op

- een taart

- 5 ballonnen.

We proberen er rekening mee te houden dat de taart niet op de grond staat

en kijken ook samen hoe we een stoel kunnen tekenen.

Even een stoel in 't midden van de kring en welke delen zien we ?

We kunnen heel abstract een stoel tekenen.

Ook Warre werd van naderbij bekeken :

Hij heeft een hoofd, een nek, schouders, armen,.....

Iedereen deed zijn uiterste best en Warre keek of het goed was

en gaf instructies waar nodig.

Na de speeltijd maakten we voor het eerst egeltjes met chocolade-korreltjes.

Opgelet : 2 dezelfde oogjes en zelf nadenken hoe je kan zorgen dat 

die niet van de egel rollen.

Mmmmm wat zal dat smaken.

In de namiddag vierden we dan verder :

We vertelden Warres sterke kanten en 

Warre beaamde telkens met wat uitleg erbij. 😁

Hij was bever, koos het kortste gebedje en mocht het kaarsje uitblazen.

We overlopen het verjaardagsboekje en luisteren goed naar de vraag :

Wat heeft Warre NIET gekozen ?

of 

Wat heeft Warre WEL gekozen ?

We kijken hoeveel Warre al gegroeid is.

We weten zijn exacte geboortelengte niet 

maar ik toon hoe groot de meeste baby's ongeveer zijn.

En .... Warre is ook al groter dan onze lat die ..... 1m is.

Hij is zeker al 2x groter dan toen hij baby was.

Daarna is het tijd om bellen te blazen en iets uit te beelden.

Hij danst met 5 vrienden.

Kiest de boomwhackers en stapte vooraan de stoet.

Het wordt steeds stiller als hij de instrumenten laat stoppen met spelen.

Op de tonen van Kadiekado kiest hij zijn kado.

We gooien zoenen.

Springen van de bank als we voldoen aan de omschrijving die Warre geeft.

En kunnen dan eindelijk smullen.

Dankjewel voor je leuke verjaardagsfeest.

Wil je alle foto's zien, klik dan HIER.

Spiegelen, blinken, schitteren : techniek in onze klas.

Van moederdag naar vaderdag via schitterende, blinkende, spiegelende dingen.

Mama's maken zich mooi in de spiegel en dan kunnen ze schitteren.

Maar binnenkort mogen de papa's ook schitteren, 

dan vieren we feest voor hen.

Dit feest koppelen we aan techniek in de kleuterklas.

Waarvoor gebruikt papa spiegels ?

Zijn er nog dingen waarin we ons kunnen spiegelen ?

In welke toestellen worden spiegels gebruikt en waarom ?

Zijn er beroepen waar spiegelende of blinkende dingen van belang zijn ?

In ons volgende thema gaan we dan ook op zoek naar dingen die blinken, 

waarin iets weerspiegelt.

Hoe zien we die dingen dan ? 

Langer en smaller, dikker, ondersteboven, meer dan 1 keer,....

Zal het lukken om een regenboog te maken mbv onze spiegels ?

Vinden we kaartjes terug, die ergens onder zijn verstopt, mbv onze spiegel ?

Kunnen we spiegelen met materiaal / op papier / met verf ?

Kunnen we mbv onze spiegel achteruit stappen op verschillende soorten lijnen ?

Kunnen we ons zelfportret tekenen door goed in de spiegel te kijken ?

Tijdens de godsdienstmomenten ontdekken we

dat we ons aan iemand kunnen spiegelen.

We dansen per twee waarbij 1 kl. het spiegelbeeld is.

Kunnen we een spiegellied begeleiden met de boomwhackers ?

Het wordt zeker en vast een boeiende ontdekkingsreis.

Wie nog spiegelende materialen, boeken,.... heeft, 

die ons kunnen helpen om dit thema verder uit te diepen, 

mag die genaamtekend meegeven.

Verjaardagsfeest Marie

Hiep, hiep hoera voor Marie die gisteren 5 jaar is geworden.

In samenspraak met Marie hadden we vorige week besloten om haar feestje 1 dag later te houden, zo konden we op maandagnamiddag naar de zonnetuin.

Maar... de weergoden gooiden jammer genoeg roet in het eten, 

dus speelden we maandagnamiddag binnen.

We vroegen Marie wat we voor haar verjaardag zouden moeten tekenen,

zo konden we alvast samen eens oefenen.

1 eend en 5 wolken.

Meer mag, maar die eend en die wolken waren een must.

We beeldden ons in hoe een eend er uitzag en wat we moesten tekenen :

een rond kopje, 

een snavel met ronde punt, -> geen puntje of we hebben een snavel van een kip.

1 oogje als we de eend in zijaanzicht tekenen, 

een lijfje dat lijkt op een ovaal,

een staartje dat lijkt op een driehoekje,

2 pootjes waar boogjes aan hangen als teentjes.

En hoe teken je witte wolken op een wit blad ?????

We tekenen blauwe wolken en kleuren alles aan de buitenkant van de wolk blauw.

Wat een openbaring.

Vandaag was het dan zover.

Nog voor het media-uur, gingen we aan de slag.

De één al wat onzekerder dan de andere.

Er ontstonden al hele mooie, duidelijke tekeningen.

In de namiddag bekeken we die en luisterden welk verhaal de kls eraan vasthingen :

race-lichten omdat de eend kan racen,

donder en bliksem,

Marie die op het pad naar haar eend gaat,

Marie voor haar huis,

.....

en telkens met minstens 1 eend en 5 wolken.

Als gerechtje gingen we de gezonde toer op : 

een appelschildpad met kaasjes en druiven.

Tijdens het maken, kwam er al gauw weer : 

"ik lust geen kaas, ik lust geen druif,...."

Maar.....de kaasjes werden kleiner gemaakt, er was maar 1 druif

en iedereen moet proeven.

Ondertussen weten ze al dat we dan tellen tot 10 en zo de smaken leren kennen.

Er werd wat afgeteld, maar iedereen at 4 kaasjes, 

een druif en appel met schil.

DUS..... een dikke proficiat aan al mijn spruitjes van de 2e kl.kl.

om dapper door te zetten !!!!

Marie koos een rode ballon :

grote ogen, klein mondje, klein neusje, kleine oortjes, lang haar.

We oefenden verkleindwoordjes, terwijl ik tekende.

Tijdens het godsdienstmomentje vertelden we welke kwaliteiten Marie heeft.

Marie koos ervoor om  :

te dansen met 5 vriendinnen,

bellen te blazen,

leider te zijn van het muziekorkest en daarna te luisteren hoe de muziek stiller werd 

toen ze telkens 1 instrument stopte,

koos een kadoo uit de verjaardagsdoos,

liet iedereen zoentjes gooien en verwoordde opdrachten ivm wie mocht springen.

Tenslotte deelde ze de gerechtjes uit en konden we smullen.

Dankjewel Marie voor je leuke verjaardagsfeest en gezonde traktaatje !

Wil je alle foto's zien, klik dan HIER.

Oudercontact.

 

Via Questi zal je een uitnodiging voor het oudercontact ontvangen.

Je kan ofwel op dinsdag 30/05, woensdagochtend of op donderdag 1/06 langskomen.

Fijne moederdag

 Ook van mijn kant aan alle mama's 

Voor de kls die voor het liedje in het doosje wat ondersteuning nodig hebben :

klik op onderstaande video

Afwezig

Beste ouders,

ik zal nog de hele week afwezig zijn.

Tot maandag.

grtjs, juf Els

Kleuterfoto's april

 

HIER vind je de foto's die de kls namen in april.