Wat deden we zo allemaal in de klas ?
Rijmen mbv Sintkaartjes
Voorbereidende schrijfoefeningen met een magneet : S van Sint
Voorbereidende schrijfoefeningen met onze vinger :
Piet loopt over verschillende daken.
Met de noppers werd de stoomboot gemaakt
en een grote stoel voor Sint en een kleine voor Piet.
Bij de getallenwand/cijfermuur konden we kaartjes met geld tellen
en in de juiste vakjes steken.
We leerden verder de cijfers herkennen via een dobbelspel.
Met de cijfermuur achter ons, is dit geen probleem meer.
We een gezelschapsspel waarbij :
- we leerden zelfstandig de dobbelsteen in de juiste richting door te geven,
- we telden hoeveel stappen we vooruit mochten,
- leerden omgaan met de teleurstelling terwijl we 1 beurt moesten overslaan omdat ons paard honger had en even niet verder wou,
- blij waren als we wat sneller gingen omdat we via de ladder omhoog mochten maar niet zo blij als we via die ladder weer omlaag moesten.
- de nadruk ligt op gezellig samen spelen, niet op winnen of verliezen.
We worden heel bedreven in het scannen van QR-codes.
Met de nieuwe I-pads ontdekken we wat er achter de codes
schuilt in het grote Sinterklaasspeelgoedboek.
We maakten een verlanglijstje dat we later in het Sinthuis ophingen.
Knutselden een "zwaai-Sintje"
In de bouwhoek kwamen weer mooie bouwwerken tot stand.
De Pieten moesten echte acrobaten zijn om over de daken te lopen.
Nadat we het Sinthuis hadden verkend,
zochten we speelgoed dat we konden inpakken
en van een code voorzien om het weer in de juiste hoek te laten uitpakken.
Ook in de winkel was het passen en meten geblazen om alles
juist in te pakken.
Daarbij moesten we erop letten dat het papier niet te klein was
maar ook niet te groot.
We ontdekten dat we papier dat te groot is, kleiner kunnen maken door te knippen maar als het te klein is, het niet groter kunnen maken.
We oefenden onze fijne motoriek bij het hanteren van de plakband.
Na een Pepernotenmassage,
werden we heel rustig.
We gingen met de I-pad op pad om Gluurpietjes te zoeken,
scanden de qr-code en deden de opdrachten die gevraagd werden.
Meer foto's vind je
hier.
We maakten pepernoten met de pepernotenklei.
Hartelijk dank aan de ouders die er maakten.
We maakten kennis met een topologie waarbij we afbeeldingen op de juiste plaats moesten leggen.
Speelden voor het eerst met "Botje" ons Beebotje.
En leerden de eerste stappen van programmeren.
Ook in de turnles werden we Pieten.
Pieten moeten heel goed oefenen!
- Op daken lopen : evenwicht
- Klimmen op de ladder
- Glijden langs de daken naar beneden
- in de schoorsteen springen
We hebben geconcentreerde pieten en gekke pieten!
Ze doen het reuze goed!
Voor meer foto's uit de Pietenturnzaal : klik
hier
Foto's van het Sinterklaasfeest zelf volgen nog.
Volgende week schakelen we stilaan over naar Kerstmis.
Ik vertelde de kls al dat het Sinthuis weg gaat.
Dat werd met veel oooo's onthaald.
Wat gaan we dan doen ?
Ze kwamen zelf al snel op het idee om er een Kersthuis van te maken
en we brainstormden al een klein beetje wat we nodig zullen hebben.
Ik heb niet alles in de klas, dus zullen we jullie hulp nodig hebben.
Wat willen ze tot nu toe ?
- een kerstboom die ze zelf kunnen versieren
- rendieren
-> sommigen hebben blijkbaar zo'n diadeem.
- een kerstman
-> kerstmutsen zijn dus welkom
- lichtjes
-> wie een slingertje op batterijen kan missen,
mag dit gerust meegeven.
Het worden weer spannende tijden, dus.....
wordt vervolgd.