In sporttenue naar de klas.

Vandaag mochten ze met sportkledij naar de klas.

Voor het poppenspel hadden we nog even tijd om te kijken wie wat aan had.

Er waren voetballers

Een ballerina die toonde hoe ze plié moest doen.

Heel wat wandelaars.

Lopers

Danseressen

En een sportman.

In de zonnetuin.

Dinsdagnamiddag genoten we in de zonnetuin.

Voor het eerst deden we de laarzen aan.

Ik had touw meegenomen en heb de bomen "verbonden".

Sommige kls zaten met een probleem.

Hoe moeten we nu op de boomstammetjes stappen.

De begrippen onder, over en in kwamen op die manier veelvuldig aan bod 

en hun grove motoriek werd uitgedaagd. 

 Kunnen ze hun evenwicht behouden of niet ?

Aangezien het de dag ervoor had geregend,

verliep het spelen in het zand op een andere manier.

Ze vonden toch dat ze sterker moesten zijn om het zand nu op te kunnen scheppen.

Voordeel : het zand loopt niet steeds terug in hun put.

En dan worden er plots okkernoten gevonden.

Het proeven kan beginnen.....als we ze open krijgen.

Ik laat hen doen, ze komen er zelf wel uit.

Op de glijbaan glijden is ook wat uitdagender dan anders.

"Niet moeilijk hoor juf, zo moet je het doen."

Even schooltje spelen in de wilgenhut.

"Maar juf, ze luisteren niet naar mij, ze zijn niet stil."

Tiens, van waar ken ik die situatie ? 😂

Ik kan het niet laten en vraag toch even of dat een leuk gevoel is.

Neen dus.

Plots komt er heel veel lawaai van aan de picknicktafels :

"Juf !!! Kom eens !!!   We hebben een sprinkhaan gevonden !!"

't Was even zoeken.... waar is hij ?

"Je kan hem nu niet zien, hij is onder het blad gekropen.

Kijk, daar is hij weer."

Waar ?

"Daar op het blad."

En ondertussen worden er okkernoten gekraakt en stukjes uitgedeeld.

"Hé juf, ik heb een stok."

"En ik ook."

Wie heeft de langste tak, wie de kortste.

Spontaan gaan ze aan het meten.

"Hier nog één"

"Die 2 zijn even lang, die is kort."

"Die grote kunnen door het gaatje van de picknicktafel.

Die kleine niet."

Hoe kan dat nu ?

"Da's omdat die dik is en die niet."

Kijk !  En onmiddellijk krijg ik een demonstratie.

Inderdaad die dunne kunnen erdoor en die dikke niet.

Zalig als ze op deze manier van elkaar kunnen leren.

 

Bij de vuilnisbakken ontdekken ze de oude boomstammen.

"We hebben stoelen tekort." (voor hun spel in de wilgenhut)

Hoe ga je die daar krijgen ?

"Ik kan hem dragen."

"Ik niet, hij is te zwaar."

Hoe kun je hem daar dan krijgen ?

"Rollen."

Zo zijn ze probleemoplossend aan het denken.

Leuk toch ?

 Van zoveel spelen, krijg je honger.

Tijd om onze koek op te eten.

Daarna kunnen ze nog heel even spelen.

Plots ontdekken ze dat ze met de boomstam een baan kunnen maken.

Jammer dat het al tijd is om terug te gaan.

Benieuwd of ze dit volgende week weer zullen opnemen in hun spel.

Op de speelplaats worden de laarzen uitgedaan en de schoenen weer aangedaan.

Daarna mogen ze hun laarzen uitgieten in de zandbak onder het afdak.

We hangen onze zak weer in de gang en gaan door de klas naar de speelplaats.

Plots even getier.

"Juf, kijk, de sprinkhaan is meegekomen."

En daar kroop de sprinkhaan uit Mali's lange haren naar haar arm.

Gelukkig bleef Mali er rustig onder.

Samen hebben we ze dan maar in onze plantenbak gezet.

HIER vind je nog wat extra foto's.

Hoera, een feestje voor Mali

Maandag vierden we voorlopig ons laatste verjaardagsfeestje.

Mali was 4 jaar geworden.

Trots en wat bedeesd kwam ze de klas binnen.

Ze koos ervoor om poes te zijn en te genieten. 

 Ze hoefde die dag niet op te ruimen.

Terwijl iedereen Loeloe kleurde met oranje,

werden de "taartjes" gemaakt : 4 dezelfde snoepjes en 1 druif.

Het juist tellen en stoppen bij 4 gaat steeds beter.

's Namiddags werden 4 kaarsen aangestoken op de verjaardagstaart.

4 voeten, 

10 tenen 

en 1 paar lange benen.

2 armen,

2 handen,

1 mond vol met tanden.

2 ogen,

2 oren,

een neus zo lang als een toren.

En een ronde sproetjessnuit,

zo zie ik er uit.

Na dit versje wordt de ballon gemaakt.

Mali vertelde wat ik moest tekenen : 

grote ogen, kleine neus, grote mond, grote oren, lang haar.

"Juf, alles is groot, alleen de neus niet !"

Inderdaad "Bijna" alles is groot.

Zo spelen we ook daar met begrippen. 

Daarna volgde het feest zelf.

De kwaliteitskaartjes werden weer bovengehaald.

Dan koos Mali 4 vriendjes om te dansen.

Ik stak de 4 kaarsen aan die Mali na de dans mocht uitblazen.

Waarom 4 ?

"4 jaar geleden lag mama in 't ziekenhuis.

Ze was niet ziek, maar de baby wou uit haar buik.

Toen werd jij geboren en dat vieren we elk jaar opnieuw."

Mali kan al heel gericht blazen en had er dan ook geen enkele moeite mee 

om de kaarsen uit te blazen.

Dan toch eerst eventjes tijd om wat te bewegen want we zitten al een tijdje stil.

Iedereen staat recht op stoel of bank en we gooien zoentjes.

Ondertussen was juf Sara weer aangekomen en werd fotograaf.

Goed luisteren wat de opdracht is,

wanneer je aan de beurt bent om te springen.

Eens gesprongen, blijf je zitten, ookal voldoe je aan de eisen 

van een volgende opdracht.

En dan kiest de anders zo schuchtere Mali om kleuterclowntje te zijn.

We konden het 2x doen, zo kon iedereen eens meespelen.

Wat heeft ze dat goed gedaan.

Applaus voor acteur Mali

maar ook applaus voor het publiek.

Tussen de 2 toneelvoorstellingen door,

kwam directeur Bianca met een kaartje.

Even kijken wat er allemaal op haar foto's staat

en trots rond gaan.

Daarna werd de zware doos kadootjes erbij gehaald

voor "kadie kado"

En dan het moment waar iedereen altijd naar uitkijkt :

het smullen.

Wachten tot iedereen bediend is,

Mali bedanken voor het traktaat,

iedereen "smakelijk" wensen

en .....

smullen maar.

We hebben er alweer van genoten.

Nu jullie nog.

Dit kan door HIER te klikken.

Ter herinnering

Omwille van de Pedagogische werkdag voor de leerkrachten 

is er geen school op maandag 4 oktober!

Dinsdag zonnetuin

Na alle verjaardagsfeestjes kunnen we eindelijk op 

dinsdagnamiddag nog eens naar de zonnetuin.

Hou je er rekening mee dat de zonnetuin al wat natter kan zijn als er in 't weekend en/of maandag enkele regenbuien vallen aub ?

Er mogen ev. al laarzen meegegeven worden

in een stevige plastiek zak.

Die gaan 's avonds weer mee naar huis.

Verjaardagsfeest Fenn

We feesten nog even verder want Fenn had nog een feestje tegoed.

Toen we binnenkwamen lagen de blaadjes al klaar.

Na het leven van de boekentassen kon iedereen dus aan de slag.

Fenn had de vorige dag al verteld dat zijn lievelingskleur donkerblauw is.

Eventjes besteedden we ook aandacht aan Mali 

want die was eigenlijk jarig, maar haar feest volgt maandag. 

 Ze kijkt er alvast ook al naar uit.

Fenn koos ervoor om bever te zijn en alle taakjes te doen.

Dus mocht hij de kalender juist zetten,

weerman spelen,

en er de rest van de dag voor zorgen dat de daglijn juist stond.

Terwijl we de kroon samenstellen, waarbij Fenn moet tellen,

kunnen de andere kls rondstappen op de maat van verjaardagsmuziek.

De verjaardagsballon werd opgeblazen en 

daarna bepaalde Fenn hoe die er uit moest zien.

Dan nog het touw doorknippen 

en de schaar op een veilige manier 

teruggeven aan juf.

Na de speeltijd maakten we dan het gerechtje.

Dit keer werden het autootjes.

Opdracht : 

4 dezelfde wielen, 1 stuur en 2 beren.

In de namiddag worden dan de kaarsjes op de taart aangestoken 

en kan het eigenlijke feest beginnen.

Bellen blazen

Bellen stukmaken als ......

Leider zijn van het muziekorkest 

en vooraan in de optocht stappen.

Veel zoentjes ontvangen.

Dansen met 4 vriendjes naar keuze.

Een cadeautje kiezen.

Je foto's tonen.

Traktaatje uitdelen en smullen.

Wat was het alweer een fijn feestje.

Wil je nog meer foto's zien,

klik dan op de link onder deze foto, 

met dank aan mede-fotograaf juf Sara.

Hoera, ik ben jarig !!!