Pimpelmeesje

Al een hele tijd wonen er pimpelmeesjes in het vogelhuisje.

En plots zat er een klein meesje in de klas van juf Ann- Sophie!

Oei, is de eerste vliegles verkeerd gegaan ? 

Blijkbaar kan het meesje wel vliegen, maar nog niet zo goed sturen.

Het meesje werd weer bij de boom gezet waar zijn mama en papa het weer konden vinden.

Een unieke kans voor ons om dat piepklein, prachtig vogeltje van dichtbij te bekijken. 

Een magische moment!

Dus..... laten we alles vallen en gaan natuurlijk kijken.

Zoiets zie je niet elke dag.

Heel even zagen we mama (of papa) mees, nog eten brengen want de eerste 2à3 weken is zo'n klein bolleke nog afhankelijk van zijn ouders. 

 Gaandeweg leren ze zo de knepen van het vak : 

hoe vlieg ik goed, hoe en waar vind ik mijn eten ? 

 Dit is ook de gevaarlijkste periode dus duimen we dat alles goed gaat.

Ondertussen kreeg de mees een naam: 'Snoesje'

Ze vliegen nog steeds in en uit het vogelhuisje, 

dus zijn nog niet alle vogeltjes uitgevlogen.

Wij hopen de laatste maand van 't schooljaar meer meesjes te zien.

Eens ze zelfstandig genoeg zijn, komen ze misschien ook wel naar de lekkere nootjes,

net zoals hun mama en papa deden.

Wil je meer foto's zien,

klik dan HIER, juf Inge nam hele mooie foto's.

Regenboogmoment door de visjesklas : GOUD

Woensdag was er weer een regenboogmoment.

Juf Inge en haar vriendjes waren aan de beurt !

Ze vulden de regenboog aan met gouden handjes!

Wat is het raam al prachtig!

En ook hun dansje was prachtig.

Gouden hartjes, 

gouden balletjes...

werden vriendjes

Verjaardagsfeest Moranne

Vrijdag vierden we feest want Moranne wordt in 't weekend 5 jaar.

Onmiddellijk verkondigde ze dat ze bever wou zijn.

Donderdag had ze ons al verteld dat ze graag zou hebben dat we Poohbeer kleurden in 't roze, dus iedereen kon vrijdagmorgen onmiddellijk aan de slag.

In de kring maakten we de kroon, 

terwijl de kls dansten op verjaardagsmuziek.

Na de speeltijd maakten we dan ons cakeje en 

in de namiddag brak het feest helemaal los.

Af en toe kon Moranne nog eens trakteren met de restjes fruit.

Hierbij blijven we aandacht schenken aan de beleefdheid :

- dankjewel

of 

- neen, dank je.

Tijdens het godsdienstmoment vertelde iedereen aan de hand van de kwaliteitskaartjes, wat de eigenschappen zijn van Moranne.

Moranne houdt van dansen, springen en zingen, dus was het niet verwonderlijk dat ze koos voor de muziekinstrumentjes en om te dansen met 5 vriendjes.

Ze kan ook al heel goed bellen blazen.

Door het mooie weer deden we dit buiten en 

toen alle kls om beurt de bellen mochten stukmaken, 

ontdekten we dat de bellen niet steeds dezelfde richting uitvlogen. 

 Hoe komt dat nu ?

Soms waren de bellen ook te hoog en zwaaiden we hen uit, 

maar af en toe kwam er ook weer een bel naar beneden

en konden we die dan toch nog stukprikken.

We namen ook ons muziekboxje mee naar buiten 

en konden die eens op een heel andere manier beleven.

't Was even zoeken voor Moranne welke weg ze zou afleggen.  

Plots is er veel meer open ruimte dan in de klas, 

dus moet je meer kiezen welke weg je zal nemen.  

Dat was toch even wennen voor onze 'orkestleider'.

In de klas gooiden we nog zoenen en konden zo van de bank springen, 

wat anders in de klas niet echt mag.

Ze vertelde nog trots wie allemaal op de foto's stonden 

in het fotoboek dat ze had gekregen van meter Tine.

Na kadiekado was het dan eindelijk tijd om te smullen.

En wat heeft dat alweer gesmaakt.

Dankjewel Moranne dat we mochten meegenieten van je verjaardagsfeest.

Wie alle foto's wil zien, kan HIER klikken.

Alles op wieltjes

Misschien vertelde uw kleuter het al.

's Morgens hangen ze hun magneet aan het bord bij :

- ik wil iets vertellen

of 

- ik wil iets tonen.

Vandaag ging het grootste gespreksonderwerp over

skateboarden en skeeleren.

Voor sommige kls is het moeilijk om zich voor te stellen 

wat iemand bedoelt, als hij/zij de "kunstjes" uitlegt.

Daarom spraken we af dat we 

op vrijdag, 4 juni niet enkel fietsen, 

maar alles wat wieltjes heeft, mag meegebracht worden.

Zo kunnen de kls "hun kunstjes" aan elkaar tonen.

Let wel !

Wie wil skeeleren, skateboarden, rolschaatsen,... 

MOET wel de nodige bescherming meebrengen :

knie-, pols-, elleboog-beschermers, helm. 

Zo vermijden we al te grote schaafwonden bij valpartijen

en kunnen we het leuk houden.

!! Nu vrijdag vieren we Morannes verjaardagsfeest,

dus mogen de fietsen thuis blijven. !!

Verjaardagsfeestjes in de klas.

Het is een heel gepuzzel om de jarigen van juli ook nog in juni te kunnen vieren.

Mag ik vragen om zeker de pagina "verjaardagsfeestjes" 

af en toe te raadplegen aub ?

De datums kunnen nl. last-minute nog veranderen.

Door omstandigheden is het daarom ook niet altijd meer mogelijk 

om de volgorde van de jarigen te respecteren.

Iedere kleuter heeft recht op zijn speciale dagje extra in de kijker

en dat wil ik ook zo houden voor de kleuters die hun

feestje nog moeten krijgen.

Dankjewel voor jullie begrip.

Spiegelen, schitteren, blinken

Wat genoten we van dit thema.

Op de speelplaats oefenden we nog het achteruit stappen over rechte en gebogen lijnen.

In de klas gingen we, gewapend met een blad en spiegel op zoek naar prentjes die verborgen zitten :

• onder een stoel
• onder een tafel
• onder of in een kast
• onder de bank

In de bouwhoek probeerden we te spiegelen wat ons vriendje bouwde.

In de ontdekhoek bekeken we hoe ons gezicht eruit ziet in 

• de holle kant van een lepel
• de bolle kant van een lepel
• een blinkende boterhamdoos
• water
• blinkende koekendoos
• een zonnebril met spiegelglazen

We zagen een regenboog toen we door een buis keken.

We kleurden de delen van een gebroken spiegel waar een stip in stond en ontdekten een vos of een egel.

In de spiegelhoek tekenden we ons zelfportret mbv een spiegel.

We zochten woorden met de "sch-klank" van schitteren en "s-klank" van spiegelen.

We leerden een lied en probeerden dit te begeleiden met de boomwhackers.

In de gang konden we het ritme en de juiste toon zelfstandig verder oefenen.

We speelden een spiegelspel. (zie filmpje)

Wil je alle foto's en filmpjes zien, klik dan HIER.

Info ivm online oudercontacten.

Beste ouders,

We zetten nog even alles op een rij voor het oudercontact.

‘Videomeeting’ met ouders: langs deze weg, geven we terug een oudercontact.

Mogen we vragen om de tijd te respecteren?

Een oudercontact graag met ouders, de kleuters graag eventjes ‘offline’. 

Zo kunnen we gericht spreken met jullie ouders.

Op het tijdstip van het oudercontact : 

- klikken op ‘deelnemen aan vergadering’.

Om het oudercontact af te sluiten :

- klikken op het ‘rode telefoontje’.

Doel van het oudercontact : 

we bespreken graag hoe jullie kleuter zich ontwikkelt in de klas, 

op zijn/haar niveau. 

Graag doen we dit aan de hand van onze observaties 

doorheen het klasgebeuren.

Hoe het volgend schooljaar zal georganiseerd worden, 

daar is juf Bianca nog volop mee bezig. 

We laten het jullie graag horen wanneer de puzzel gemaakt is.

Heel graag tot op het oudercontact.

De kleuterjuffen

Jezelf presenteren

Volgende week staan we even stil bij de ingevulde bladen.

In de loop van de week zullen we onszelf presenteren, 

terwijl een andere kl. dit met de i-pad opneemt.

Stilaan ronden we ons "spiegelthema" af en schakelen we over op de voorbereidingen voor vaderdag.

Wie kan in de loop van de week één bus scheerschuim 

(geen scheergel !!) meegeven ?  

Dit mag echt van de goedkoopste soort zijn.  (vb van action)

Wie kan een pak maïzena missen ? (ook goedkoopste)

Zo kunnen we : 

- schrijfdansen in scheerschuim, 

- "papa" scheren, 

- zandschuim en zandklei maken,

- schilderen met scheerschuim,

....

Woensdag kijken we naar het regenboogmoment van de Visjesklas.

Vrijdag vieren we feest want Moranne is jarig.

Volgende week vliegen we er dan volop in voor vaderdag.

De papa-verwendag zelf kan helaas ook dit jaar nog niet op school doorgaan,

dus broeden we op een papa-verwendag die jullie thuis kunnen doen.

Zonnetuinverhalen

Joepie, het regent niet meer dus kunnen we naar de zonnetuin.

Met onze laarzen aan vertrokken we.

Eerst een afspraak maken : we rollen niet van de berg want de berg is nat en onze jassen mogen niet onder de modder zitten.

Vandaag had ik een "achteruitkijkspiegel" mee, tekende een lijnenparcours en mochten ze zoeken hoe ze dit achterwaarts kunnen afleggen. (zie filmpje)

Niet simpel, maar het lukt.

Dit zullen we nog verder kunnen oefenen in de gang.

Ondertussen zijn enkele kls al druk in de weer met 2 waterplassen die ze gevonden hebben.

De filmpjes spreken voor zich.

Veel kijkplezier.

En zo hebben wij alweer heel erg genoten en geleerd van elkaar.

Volgende week zijn we op maandag thuis

dus zullen we eventjes geduld moeten hebben vooraleer we 

weer naar de zonnetuin kunnen.

Op stap met Floepje.

Vandaag had juf Inge een vriendje mee : Floepje.

Maar Floepje was niet gelukkig.

Hij wil niet in vies, vuil water wonen

en dat het vies is, kunnen we zelf zien.

Alle vieze troep die wij en andere mensen op de grond gooien,

komt in het water terecht en zo in de beek.

En als Floepje vraagt of wij hem kunnen helpen om het water zuiver te houden, dan willen wij graag een steentje bijdragen.

Met grijpers, een vuilniszak en onze fluo-jas,

mogen wij op pad.

Door de zonnetuin gaan wij op pad om het kerkplein en de Pastoor Vandewegestraat weer mooi te maken.

Dankjewel juf Anneleen om met ons mee te gaan,

zo verliep alles heel veilig.

Toen we terugkwamen zochten we op het plannetje welk deeltje

wij weer hadden proper gemaakt en kleurden dit groen in.

Voor meer foto's, klik hier.

Weekoverzichtje.

Ons spiegelthema werken we verder uit.

Na het succes in de zonnetuin, gaan we in de klas en (hopelijk) op de speelplaats verder :

Zal het lukken om een regenboog te maken mbv onze spiegesl ?

Vinden we kaartjes terug, die ergens onder zijn verstopt, mbv onze spiegel ?

Kunnen we spiegelen met materiaal / op papier / met verf ?

Kunnen we mbv onze spiegel achteruit stappen op verschillende soorten lijnen ?

Kunnen we ons zelfportret tekenen door goed in de spiegel te kijken ?

Tijdens de godsdienstmomenten ontdekken we 

dat we ons aan iemand kunnen spiegelen.

We dansen per twee waarbij 1 kl. het spiegelbeeld is.

Kunnen we een spiegellied begeleiden met de boomwhackers ?

....

 Maandag, 17 mei

Floep het visje, komt ons in de voormiddag uitnodigen 

om mee te helpen aan mooimakers.

In de namiddag gaan we samen met juf Anneleen op stap

om een stukje van Baliebrugge weer mooi te maken.

Met de grijparmen maken we een straat 

in de omgeving van de school weer helemaal mooi.

Hopelijk werkt het weer wat mee, anders wordt deze activiteit uitgesteld.

Woensdag, 19 mei

SMILE!

👥

We gaan samen op de klasfoto!

Vrijdag, 21 mei

Kortom.....er valt weer veel te beleven.

Met de spiegels naar de zonnetuin.

Tijd voor ons maandags namiddagmoment in de zonnetuin.

In de klas hadden de kls ontdekt dat ze met een spiegel dingen achter zich zien.

Vandaag besloten we de spiegels mee te nemen naar de zonnetuin omdat we daar meer ruimte hebben om achteruit te stappen.

We probeerden een toer rond de zonnetuin te stappen, zonder te botsen.

Daarna was het tijd om vrij te spelen, de spiegels bleven ter beschikking.

En.... ze ontdekten hoe ze licht kunnen vangen.

Bij sommige lukt, het bij anderen niet.

Soms gaat het wel, dan weer niet.

Hoe komt dit ?

Ik neem jullie graag mee naar momenten in de zonnetuin 

waar kls van elkaar leren.

(klik op internetversie openen, als je het filmpje niet ziet.)

Herinnering : vrije dagen

Donderdag 13 en vrijdag 14 mei 

is er GEEN school.

Dankjewel !

Dank je wel lieve kleuters, ouders!

Wij hebben heel wat mooi speelgoed verzameld met onze school.

In 'SPEEL TOPE' waren ze heel tevreden met het speelgoed.

In 'Speel Tope' kan je op zoek gaan naar speelgoed voor buiten of binnen.

Leerrijk, ontspannend of spannend?

Bouwen of doen alsof?

Hip of nostalgie?

We hebben een ruim assortiment speelgoed.

Tot speels?

Elke 14 dagen op zaterdagnamiddag zijn ze open van 14u tot 17u.

Hofplein 4, Ruddervoorde.

1ste verdieping - gebouw van Tope.

Rechtover de hoofdingang van de kerk.

Ruime parking.

Je hoeft niet aan te bellen .

Ook in basisschool BuBaO Het Anker waren de leerlingen héél blij.

   

Dank je wel!

Leve mama

Via deze weg,

wens ik alle mama's

een zalige moederdag.

Lied : Dans je mee ?

Maandpunt : Jezelf presenteren.

 

Vandaag kwamen Jansen en Janssen langs, maar....

ze hadden niet veel tijd.

Er kwam een telefoontje binnen van KETNET.

Kunnen jullie komen presenteren op Ketnet ?

Even twijfel....

zouden ze dat wel durven ?

Ja, we doen het, daaag !

En hop, weg waren ze, op weg naar Brussel.

Zullen we eens kijken of we ze op Ketnet zien ?

Oei, neen, Ketnet zendt nog niet uit.

Misschien zijn we te vroeg.

Zouden ze al in Brussel zijn ?

Even wachten ...

en dan ...

Ja!!!

Daar zijn ze !

En wat deden ze dat goed.

Wij dragen altijd een zwarte hoed,

een zwarte das,

een zwart vest

en een zwarte broek.

Wij hebben altijd onze wandelstok bij.

En ons lievelingseten is spaghetti.

Daaaag, Jansen en Janssen.

Tot de volgende keer.

Ook wij kregen de opdracht om onszelf te presenteren in de klas.

Morgen krijgt uw kl. dit blad mee naar huis.

Zou je dit samen met je kleuter willen invullen aub 

en maandag weer meegegeven worden ?

Op de ballonnetjes mogen gerust prentjes worden gekleefd, 

ookal komen ze buiten de ballonnetjes.

Zo kan uw kleuter dit blad zelf lezen.

Volgende week zullen we dan onszelf presenteren in de klas.