maandag 30 oktober 2017
Terugblik cyclocross
Zoals iedereen in Baliebrugge, leefden ook wij naar de cyclocross toe.
In de loop van de week kleurden alle kls een fiets voor onze "Vive-le-vélo-kleutertafel"
Samen met alle kls stappen naar het cyclocrossparcours :
Even schuilen voor een regenbui, grote kranen bekijken en daarna ..... rennen, uitglijden, vallen, opstaan, voortploeteren door modder, door lang gras, Klaas Vantornout aan moedigen.
Amai, wat zullen die renners het lastig hebben.
Na de afdaling jn de zandbak, konden we even op adem komen in de tent en genieten van een chocomelkje en suikerwafel.
Ze hadden nog een verrassing: iedereen kreeg een gele muts om in 't weekend lekker warm te hebben als we gaan supporteren. Nog een bel, zodat ze ons goed kunnen horen en een opblaasbare klapper. Super, die superprestige !
Nog even weer de berg beklimmen voor een groepsfoto en dan "strompelen" we moe maar voldaan naar school terug.
Dank je wel aan de organisatoren voor de leuke gadgets en dat wij ook dit jaar weer volop van het parcours mochten genieten.
Wil je meegenieten, klik dan op de link onder de foto.
Veel kijkplezier !
In de loop van de week kleurden alle kls een fiets voor onze "Vive-le-vélo-kleutertafel"
Vrijdag was het dan eindelijk ook voor ons zo ver. (de Dobbelsteen was woensdag al geweest)
"Hop,hop, hop, de bergen op !
Hop, hop,hop, cyclocross is top !"
Even schuilen voor een regenbui, grote kranen bekijken en daarna ..... rennen, uitglijden, vallen, opstaan, voortploeteren door modder, door lang gras, Klaas Vantornout aan moedigen.
Amai, wat zullen die renners het lastig hebben.
Na de afdaling jn de zandbak, konden we even op adem komen in de tent en genieten van een chocomelkje en suikerwafel.
Ze hadden nog een verrassing: iedereen kreeg een gele muts om in 't weekend lekker warm te hebben als we gaan supporteren. Nog een bel, zodat ze ons goed kunnen horen en een opblaasbare klapper. Super, die superprestige !
Nog even weer de berg beklimmen voor een groepsfoto en dan "strompelen" we moe maar voldaan naar school terug.
Dank je wel aan de organisatoren voor de leuke gadgets en dat wij ook dit jaar weer volop van het parcours mochten genieten.
Wil je meegenieten, klik dan op de link onder de foto.
Veel kijkplezier !
donderdag 26 oktober 2017
Inzamelactie
Het 4e leerjaar neemt deel aan het project "De Climate Games".
Zij besteden extra aandacht aan het milieu.
Daarvoor kregen ze een lijst met aandachtspuntjes waaraan alle klassen kunnen werken.
Zo kan elke klas zijn steentje bijdragen aan het milieu.
N.a.v. dit project, zamelen ze plastic dopjes van dranken in :
frisdrank, water, melk, fruitsap, sportdrank (het doorzichtige kapje mag erop blijven)
Daarmee kunnen honden opgeleid worden om een blinde te begeleiden in het dagelijkse leven.
Daar willen ook wij graag aan mee helpen.
Sparen jullie mee ?
grtjs, juf Els.
Zij besteden extra aandacht aan het milieu.
Daarvoor kregen ze een lijst met aandachtspuntjes waaraan alle klassen kunnen werken.
Zo kan elke klas zijn steentje bijdragen aan het milieu.
N.a.v. dit project, zamelen ze plastic dopjes van dranken in :
frisdrank, water, melk, fruitsap, sportdrank (het doorzichtige kapje mag erop blijven)
Daarmee kunnen honden opgeleid worden om een blinde te begeleiden in het dagelijkse leven.
Daar willen ook wij graag aan mee helpen.
Sparen jullie mee ?
grtjs, juf Els.
Terugblik op een berelief thema
Ons herfstthema beleefden we volop.
Via het verhaal Ritseldans en notentaart, maakten we kennis met Uil, Beer, Ree en Vos.
Dank zij de knuffels die de kls meebrachten, konden we dit verder uitspelen in de klas.
Tijdens het poppenspel gingen we samen met juf Ann-Sophie nog eens op berenjacht en beleefden we het verhaal en ons bosavontuur nog eens op een andere manier.
Via het liedje van Tijl Damen, leerden we dat eikeltjes eigenlijk meneertjes zijn. In onze herfstbak en bouwhoek, konden we op zoek naar die 'meneertjes'.
We sorteerden onze knuffels en ontdekten dat sommige dingen bij 2 groepjes hoorden :
- slak en dino zijn groen, maar dino en schaap maken geluid
- het blauwe doekjeshondje hoort zowel bij de hond als bij de blauwe doekjesknuffels
Zo maakten we kennis met verzamelingen.
Door de knuffels te tellen, weten we zeker waar er het meeste / minste of evenveel zijn.
In het wegen gingen we enkele stapjes verder.
Tijdens het thema bouwen, maakten we kennis met ons eigen lichaam als balans.
Nu ontdekken we dat we een balans kunnen maken mbv een kapstok en 2 potten, de balans.
We experimenteren wat zwaarder en lichter is door met een dobbelsteen te gooien en in het ene potje houten schijven te leggen en in het andere potje noten.
Daarna maakten we kennis met de weegschaal en wogen we onze knuffels.
Knuffels die zwaarder waren dan het blokje, moeten mee naar huis en mogen niet in de schooltas blijven zitten. Knuffels die lichter zijn, mogen wel in de boekentas blijven. (1 knuffel)
Nog af en toe komt een kleuter vragen om zijn/haar knuffel te wegen om te weten of die in zijn boekentas mag blijven zitten.
In de winkel verzamelde eekhoorn zijn wintervoorraad. Adhv opdrachtkaartjes werd er geteld en de bakjes gevuld.
Ondertussen oefenden we onze fijne motoriek door blaadjes te prikken en een bordje te kleuren om zo ons herfstbord te maken.
De herfst is nog niet voorbij, dus de bomen die sommige kls nog aan het knutselen zijn, zullen na de vakantie verder worden afgewerkt.
Op de lichtbak konden we onze schrijfmotoriek bijschaven door bladeren over te tekenen.
In de poppenhoek maakten we mbv een recept : notentaart en notensoep.
Tussendoor leerden we de notennamen en ontdekten dat het kleinste nootje, de langste naam heeft. Alleen is het wel een moeilijke naam om te onthouden. (beukenootje).
We kleurden, telden tijdens gezelschapsspelletjes,
Ook testten we uit hoe we die okkernoten open kunnen krijgen :
- met een mes -> te gevaarlijk, de noot is te hard.
- met de voet -> amai, die noot is nog te hard.
- met een "tang" -> tiens, die is niet in de gereedschapskist te vinden. (ik vermoed dat wel degelijk een notenkraker werd bedoeld.)
- hamer -> oei, we hebben notenmoes, 2e poging : juf moet zachter slaan.
Oef ! We kunnen proeven.
We maakten kennis met plastificeerplastiek als knutselmateriaal om onze ramen van herfstblaadjes te voorzien. Maar.... juf moet er nog meer tekenen want heel veel kleuters willen dit nog doen.
Alleen ..... morgen cyclocross en daarna vakantie dus ... wordt vervolgd.... na de vakantie.
Kortom.... alweer een reuzeleuk en rijk thema die we na de vakantie nog even weer oppikken.
De herfst duurt nog wel even verder.
Via het verhaal Ritseldans en notentaart, maakten we kennis met Uil, Beer, Ree en Vos.
Dank zij de knuffels die de kls meebrachten, konden we dit verder uitspelen in de klas.
Tijdens het poppenspel gingen we samen met juf Ann-Sophie nog eens op berenjacht en beleefden we het verhaal en ons bosavontuur nog eens op een andere manier.
Via het liedje van Tijl Damen, leerden we dat eikeltjes eigenlijk meneertjes zijn. In onze herfstbak en bouwhoek, konden we op zoek naar die 'meneertjes'.
- slak en dino zijn groen, maar dino en schaap maken geluid
- het blauwe doekjeshondje hoort zowel bij de hond als bij de blauwe doekjesknuffels
Zo maakten we kennis met verzamelingen.
Door de knuffels te tellen, weten we zeker waar er het meeste / minste of evenveel zijn.
Tijdens het thema bouwen, maakten we kennis met ons eigen lichaam als balans.
Nu ontdekken we dat we een balans kunnen maken mbv een kapstok en 2 potten, de balans.
We experimenteren wat zwaarder en lichter is door met een dobbelsteen te gooien en in het ene potje houten schijven te leggen en in het andere potje noten.
Daarna maakten we kennis met de weegschaal en wogen we onze knuffels.
Knuffels die zwaarder waren dan het blokje, moeten mee naar huis en mogen niet in de schooltas blijven zitten. Knuffels die lichter zijn, mogen wel in de boekentas blijven. (1 knuffel)
Nog af en toe komt een kleuter vragen om zijn/haar knuffel te wegen om te weten of die in zijn boekentas mag blijven zitten.
Ondertussen oefenden we onze fijne motoriek door blaadjes te prikken en een bordje te kleuren om zo ons herfstbord te maken.
De herfst is nog niet voorbij, dus de bomen die sommige kls nog aan het knutselen zijn, zullen na de vakantie verder worden afgewerkt.
Op de lichtbak konden we onze schrijfmotoriek bijschaven door bladeren over te tekenen.
In de poppenhoek maakten we mbv een recept : notentaart en notensoep.
Tussendoor leerden we de notennamen en ontdekten dat het kleinste nootje, de langste naam heeft. Alleen is het wel een moeilijke naam om te onthouden. (beukenootje).
We kleurden, telden tijdens gezelschapsspelletjes,
Ook testten we uit hoe we die okkernoten open kunnen krijgen :
- met een mes -> te gevaarlijk, de noot is te hard.
- met de voet -> amai, die noot is nog te hard.
- met een "tang" -> tiens, die is niet in de gereedschapskist te vinden. (ik vermoed dat wel degelijk een notenkraker werd bedoeld.)
- hamer -> oei, we hebben notenmoes, 2e poging : juf moet zachter slaan.
Oef ! We kunnen proeven.
We maakten kennis met plastificeerplastiek als knutselmateriaal om onze ramen van herfstblaadjes te voorzien. Maar.... juf moet er nog meer tekenen want heel veel kleuters willen dit nog doen.
Alleen ..... morgen cyclocross en daarna vakantie dus ... wordt vervolgd.... na de vakantie.
Kortom.... alweer een reuzeleuk en rijk thema die we na de vakantie nog even weer oppikken.
De herfst duurt nog wel even verder.
woensdag 25 oktober 2017
Herinnering : vrijdag cyclocross
Graag met laarzen aan naar de klas komen.
Schoenen meegeven in een genaamtekende plastiekzak aub.
Vergeet je ook het fluojasje niet aub ?
In de namiddag gaan we nog naar de bib.
Ook de fietsen mogen mee want als het weer en de energie van de kleuters dit nog toelaat, dan fietsen we in de namiddag op de speelplaats.
Schoenen meegeven in een genaamtekende plastiekzak aub.
Vergeet je ook het fluojasje niet aub ?
In de namiddag gaan we nog naar de bib.
Ook de fietsen mogen mee want als het weer en de energie van de kleuters dit nog toelaat, dan fietsen we in de namiddag op de speelplaats.
dinsdag 24 oktober 2017
Verjaardagsfeest Delano
Hiep, hiep, hiep, hoera, er is er eentje jarig,
Hiep, hiep, hiep, hoera, kom er maar allen bij.
Proficiat Delano met je 4 jaar !
Vandaag kleurden we op vraag van Delano, Pooh'tje in 't groen.
Dat ging al een heel stuk beter dan gisteren.
We telden 4 stekeltjes voor ons egeltje en kozen 2 dezelfde ogen die we met choco opkleefden.
Mmmmmm, lekker.
Delano koos :
- de poes (genieten en niet opruimen of geen taakjes doen)
- bellen blazen, dus mocht iedereen daarna bellen stuk prikken. Wat raar.... de mini-belletjes konden wij niet stuk maken want die kwamen niet omlaag. Zo maakten we kennis met wat nieuwe woordenschat nl. stijgen en dalen.
- hij danste met 4 vriendjes,
- was een heel trots kleuterclowntje
- toonde zijn groei-foto's,
- ging rond met de egel-cakejes, wat niet zo simpel bleek te zijn.
- genoot met volle teugen van de zoenen die hij kreeg en deelde er zelf ook veel uit.
- opende nieuwsgierig zijn kadootje.
We genoten allemaal mee van deze mooie dag.
Jullie ook ????
Klik op de link onder de foto.
Bestelling maaltijden
Beste ouders,
via het secretariaat kreeg ik door dat er nog heel wat mensen de maaltijden niet doorgaven.
Wil je dit zo snel mogelijk doen aub. ?
Zo hebben we na de herfstvakantie geen verrassingen en is er voldoende eten voor de kinderen.
Online bestellen kan via :
Er zijn ook nog enkele mensen die nog niet doorgaven hoeveel grootouders naar het grootouderfeest komen op woensdag, 22/11.
maandag 23 oktober 2017
Verjaardagsfeest Annoek
Vandaag mochten we weer eens feesten.
Iedereen kleurde voor het eerst Poohbeer met 4 kaarsjes in 't roze. Dit zal nog wat oefening vragen.
Wat moeten we kleuren ? De hoed en trui van Poohbeer en 4 brandende kaarsjes op de taart.
Wie daarna nog zin heeft om te kleuren, mag op een ander blad kleuren.
We verwelkomden juf Janne die we nog enkele keren in de klas zullen zien vooraleer ze stage komt doen na de paasvakantie.
Annoek besliste hoe onze dag er zou uitzien.
Met heel wat bewegingstussendoortjes om onze overtollige energie kwijt te raken, vierden we haar feest.
Annoek koos ervoor om :
- poes te zijn en vooral te genieten, wat ze ook met volle teugen heeft gedaan.
- kleuterclowntje te zijn
- bellen te blazen
- te dansen met 4 vriendjes
- van iedereen zoentjes te krijgen.
Verder ging ze nog rond met haar groei-foto's, smulden we van de cakejes met 4 dezelfde smarties.
Na de namiddagspeeltijd ging Annoek vrolijk zwaaiend rond onze verjaardagsdoos om er op de muziek van kadie-kado, een kado uit te kiezen.
We sloten de dag af met een yoga-massage en gingen nog eens op berenjacht, maar dat deden we met onze handen op de rug van het vriendje voor ons in de kring.
Morgen vieren we weer feest want Delano is jarig. (enkel fruit nodig)
Nog even herinneren :
Vrijdagvoormiddag : met laarzen naar de klas want we gaan naar de cyclocross
Ondertussen zijn er op de klasblog van 2L ook foto's van onze kls verschenen.
Neem gerust een kijkje Klasblog 2e leerjaar
Proficiat Annoek met je 4e verjaardag !
De kls waren in elk geval dolenthousiast aan hun dag begonnen en dat was duidelijk te horen aan de decibels.Iedereen kleurde voor het eerst Poohbeer met 4 kaarsjes in 't roze. Dit zal nog wat oefening vragen.
Wat moeten we kleuren ? De hoed en trui van Poohbeer en 4 brandende kaarsjes op de taart.
Wie daarna nog zin heeft om te kleuren, mag op een ander blad kleuren.
We verwelkomden juf Janne die we nog enkele keren in de klas zullen zien vooraleer ze stage komt doen na de paasvakantie.
Annoek besliste hoe onze dag er zou uitzien.
Met heel wat bewegingstussendoortjes om onze overtollige energie kwijt te raken, vierden we haar feest.
Annoek koos ervoor om :
- poes te zijn en vooral te genieten, wat ze ook met volle teugen heeft gedaan.
- kleuterclowntje te zijn
- bellen te blazen
- te dansen met 4 vriendjes
- van iedereen zoentjes te krijgen.
Verder ging ze nog rond met haar groei-foto's, smulden we van de cakejes met 4 dezelfde smarties.
Na de namiddagspeeltijd ging Annoek vrolijk zwaaiend rond onze verjaardagsdoos om er op de muziek van kadie-kado, een kado uit te kiezen.
Morgen vieren we weer feest want Delano is jarig. (enkel fruit nodig)
Nog even herinneren :
Vrijdagvoormiddag : met laarzen naar de klas want we gaan naar de cyclocross
Ondertussen zijn er op de klasblog van 2L ook foto's van onze kls verschenen.
Neem gerust een kijkje Klasblog 2e leerjaar
donderdag 19 oktober 2017
Oktober 2017 : Cyclocross
Het is oktober…. Dan staat in Baliebrugge een groots evenement op de kalender.
De cyclocross!
Dit jaar is een speciale editie. 30 jaar cyclocross op de Baliebrugge! Hoera.
Graag verkennen wij het parcours met alle kleuters van de zonnewijzer
op vrijdagvoormiddag 27 oktober.
We trekken onze laarsjes van thuis aan.
Geven jullie de schoenen (met naam) in een plastiek zak mee naar school?
Wij duimen alvast voor een zonnige dag!
Groeten, de juffen.
Hop hop hop de bergen op!
Hop hop cyclocross is top.
Vive le vélo, vive le cylo.
woensdag 18 oktober 2017
Mededeling
Donderdag, 19/10 : GEEN turnles.
Juf Sara vergezelt de peuters en 1e kleuterklas naar het bos.
Wij spelen, na het legen van onze boekentas, dus gezellig in de klas.
Grtjs, juf Els
Juf Sara vergezelt de peuters en 1e kleuterklas naar het bos.
Wij spelen, na het legen van onze boekentas, dus gezellig in de klas.
Grtjs, juf Els
Controleren op tekenbeten
Na onze bosuitstap kregen we een melding binnen van 1 gevonden teek.
Wil iedereen zijn/haar kleuter grondig controleren op de aanwezigheid van teken aub ?
Meer info vind je hier :
Wil iedereen zijn/haar kleuter grondig controleren op de aanwezigheid van teken aub ?
Meer info vind je hier :
Nog een tip :
Trek een kring rond het opgemerkte vlekje.
Kijk de volgende dagen of het rood, buiten de markering treedt.
- Blijft het er binnen of is het rood verdwenen : ok.
- Is de rode vlek buiten je kring gekomen : ga eens langs bij de huisarts.
Grtjs, juf Els
dinsdag 17 oktober 2017
Vraagje ivm abonnementen
Beste ouders,
in september is er blijkbaar 't één en 't ander misgelopen ivm de abonnementen in mijn klas.
Ik kreeg van het secretariaat door dat er dingen zijn besteld, alleen weten we niet voor wie. Mogelijks gaf u dit via papier door en liep het fout bij het invoeren in de computer.
DUS....
wie bestelde :
- Kadoze (4 boeken, 18€) -> 1 kleuter
- Boektoppers (4 boeken + CD, 20€) -> 2 kleuters
- Rompompom ( 10 nrs + prentenboek, 31€) -> 2 kleuters
Doremix (1e strimester, 16€) -> 2 kleuters maar die heb ik zelf genoteerd, dus geen probleem.
Wil je het via het heen-en-weermapje doorgeven aub ?
Dank voor uw begrip.
grtjs, juf Els.
in september is er blijkbaar 't één en 't ander misgelopen ivm de abonnementen in mijn klas.
Ik kreeg van het secretariaat door dat er dingen zijn besteld, alleen weten we niet voor wie. Mogelijks gaf u dit via papier door en liep het fout bij het invoeren in de computer.
DUS....
wie bestelde :
- Kadoze (4 boeken, 18€) -> 1 kleuter
- Boektoppers (4 boeken + CD, 20€) -> 2 kleuters
- Rompompom ( 10 nrs + prentenboek, 31€) -> 2 kleuters
Doremix (1e strimester, 16€) -> 2 kleuters maar die heb ik zelf genoteerd, dus geen probleem.
Wil je het via het heen-en-weermapje doorgeven aub ?
Dank voor uw begrip.
grtjs, juf Els.
maandag 16 oktober 2017
Bosdag
We gaan op berenjacht,
we gaan een hele grote vangen,
wat een prachtige dag,
we zijn ... niet.... bang.
O jee, gras !
Lang wuivend gras !
We kunnen er niet bovenover,
we kunnen er niet onderdoor,
we moeten er dwars doorheen :
Zwieperdezwiep, zwieperdezwiep, zwieperdezwiep !
De bus zette ons af aan het straatje over de brug.
En zo vertrokken we richting bos.
We raakten niet zo snel vooruit want wat zagen we veel paddestoelen... heel veel paddestoelen.
Regelmatig bleven we "hangen" om de dingen beter te bekijken.
We zagen een bolster,.... toch even van dichtbij bekijken maar beter niet aankomen want dat prikt zo. Toch even binnenin voelen want daar prikt het niet. Een stok werd een kruk, we bekeken het groene sterremos en ... kregen honger. Dus eventjes tijd voor een koekje.
We gaan op berenjacht,
we gaan een hele grote vangen,
wat een prachtige dag,
we zijn ... niet.... bang.
O jee, modder !
Dikke, slikkerige modder !
We kunnen er niet bovenover,
we kunnen er niet onderdoor,
We moeten er dwars doorheen :
Flapperdeflop, flapperdeflop, flapperdeflop !
Ondertussen vonden we ook al heel wat takken.
Iedereen klaar ? ..... springen maar ..... maar pas op, onder de slagboom.
Daar gaan we weer.
Iedereen klaar ? ..... springen maar ..... maar pas op, onder de slagboom.
Daar gaan we weer.
We gaan op berenjacht,
weg gaan een hele grote vangen,
wat een prachtige dag,
we zijn... niet... bang.
O jee, een rivier !
Een diepe, koude rivier !
We kunnen er niet bovenover,
we kunnen er niet onderdoor,
we moeten er dwars doorheen :
Plenserdeplons, plenserdeplons, plenserdeplons !
(Wil je mee genieten, klik dan op de link onder de foto.)
Ondertussen hadden de leerlingen van het 5e en 6e leerjaar, die te voet van school kwamen, ons ingehaald.
Boekentassen aan de kant en we konden onder hun begeleiding, met onze schatkist op zoek naar de schatten van de natuur, in het speelbos.
En ... daar krijg je natuurlijk ook honger van.
(Wil je mee genieten, klik dan op de link onder de foto.)
Neem ook eens een kijkje op de klasblog van juf Rita : 5e leerjaar
en juf Chantal : 6e leerjaar
Na het eten, nog even gezellig met 5 en 6 ravotten op het speelplein.
Daar komen de leerlingen van het 1e en 2e leerjaar aan.
We werden verdeeld volgens de gekleurde beren en konden op weg om beren te zoeken.
Ik ga mee met de rode beren. (als juf van de rode berenklas, kan ik niet anders, toch ?? 😁)
Eerst weer die grote klimpartij om in het speelbos te geraken maar daar zagen we niet tegenop.
Mooi om te zien hoe ze mekaar hielpen om de hindernissen over te komen.
We genoten ervan met volle teugen.
We vonden heel wat beren :
- Tik-tak-beertje : springen over takken
- Beertje Speel-met-blad : spelen met herfstblaadjes
- Luister-beertje : luisteren naar de geluiden in het bos
- Voel-me-goed-beertje : eerst voelen in de zakjes, dan kijken
- Klim-beertje : klimmen en klauteren
- Meet-beertje : dikke en dunne bomen meten
- Kleur-beertje : welke kleuren vinden we in het bos
- Neuze-neuze-beertje : ruiken aan mos, bomen, aarde,...
- Kriebel-beertje : kriebeldiertjes zoeken
- Muziek-beertje : lied 'k zag 2 beren.... en nog andere bosdieren (improviseren)
- Beertje-Hoofd-in-de-wolken : wolken en wind bekijken
(Geniet maar even mee ... klik op de link)
Moe maar heeeeeeeeeeeeeeel tevreden, klommen we weer op de bus, waar het opvallend stiller was dan 's morgens.
Maar.... het was nog niet gedaan.... We hebben BERE-goed ons best gedaan en dat was de beer niet ontgaan. Hij bracht voor ons allemaal : BERE-lekkere BERENkoekjes !
Dank je wel aan de leerlingen van het 1e, 2e, 5e en 6e leerjaar,
om er zo'n BERE-leuke dag van te maken.
zondag 15 oktober 2017
Een berelief thema met herfstvruchten.
We gaan op berenjacht in het bos want het is herfst en de eerste noten arriveerden in de klas.
En... heel wat kleuters hebben in hun schooltas knuffels mee die steeds komen piepen.
Tijd dus om een berelief thema uit te werken waarin de knuffeldieren beer, ree, vos en uil centraal staan in een bos vol noten en bessen.
We bekijken de verschillende knuffels en kijken om die te sorteren :
Groot - klein - te groot voor in de boekentas.
Beren, reeën, uilen en vossen kunnen een tijdje in de klas logeren. (ook niet-knuffeldieren).
Te grote knuffels blijven voortaan thuis.
Mbv noten spelen we met de begrippen veel - weinig - teveel.
Het nieuwe maanpunt integreren we ook in het thema. Bij teveel dingen in de boekentas moeten we 'een keuze maken' : wat blijft thuis, wat mag nog mee ?
We krijgen kansen om onze fijne motoriek te oefenen en kunnen prikken, scheuren, knippen,....
Afhankelijk van de werkijver van de kleuters, zal onze klas stilaan veranderen in een herfstbos.
Vanaf dinsdag, 17 oktober zijn knuffels, noten en ander herfstmateriaal welkom in de klas.
donderdag 12 oktober 2017
Herinnering : klasfotograaf !
AANDACHT !!
Op vrijdag, 20 oktober komt de
Op vrijdag, 20 oktober komt de
schoolfotograaf
langs voor klasfoto's,
voor
individuele foto’s
en
voor foto’s van broertjes en zusjes samen!
Andere belangrijke datums, kun je steeds terugvinden door bovenaan op het tabblad "Belangrijke datums" te klikken.
woensdag 11 oktober 2017
Thema bouwen : terugblikfoto's
Ons thema bouwen loopt ten einde.
We werken onze kiepwagens af en alle gereedschap wordt eind deze week weer meegegeven naar huis.
Bedankt om zo goed mee te werken aan dit thema.
Zonder dit vele materiaal, was het nooit zo rijk geweest.
Vandaag konden we ook ervaren dat een zakdoekdoos groter is dan een baksteen, maar niet zo zwaar.
We leerden de begrippen : licht - zwaar.
Donderdag verhuizen we een deel van de bakstenen naar de zonnetuin om er in de zandbak nog de rest van het schooljaar mee te kunnen bouwen als het weer het toelaat.
De timmerhoek blijft het hele jaar open.
Neem je kleuter op schoot, ga gemakkelijk zitten en geniet van de foto's.
Het enthousiasme krijg je er zeker bij.
We werken onze kiepwagens af en alle gereedschap wordt eind deze week weer meegegeven naar huis.
Bedankt om zo goed mee te werken aan dit thema.
Zonder dit vele materiaal, was het nooit zo rijk geweest.
Vandaag konden we ook ervaren dat een zakdoekdoos groter is dan een baksteen, maar niet zo zwaar.
We leerden de begrippen : licht - zwaar.
Donderdag verhuizen we een deel van de bakstenen naar de zonnetuin om er in de zandbak nog de rest van het schooljaar mee te kunnen bouwen als het weer het toelaat.
De timmerhoek blijft het hele jaar open.
Neem je kleuter op schoot, ga gemakkelijk zitten en geniet van de foto's.
Het enthousiasme krijg je er zeker bij.
Een keuze maken
Vandaag kwamen Bob en Bouwer weer langs met een nieuw maandpuntje.
Een tafel vol behangpapier,
een tafel vol verf,
O, wat is het moeilijk om te kiezen wat ze willen gebruiken.
Maar .... Kunnen zij het maken ?
NOU EN OF !
Deze maand, zullen wij ook extra aandacht besteden aan het kunnen kiezen :
- waarmee wil je spelen ?
- welke kleuren wil je gebruiken bij het kleuren/schilderen/stempelen... ?
- welk taakje wil je kiezen ?
Ook het leven in een kleuterklas, zit vol met keuzes maken... niet voor iedereen even gemakkelijk.
Dit maandpuntje wordt in de loop van de maand op de fiche in het heen-en-weermapje gekleefd.
(Klik op de link onder de tekening om Bob en Bouwer in de zaal te zien.)
Een tafel vol behangpapier,
een tafel vol verf,
O, wat is het moeilijk om te kiezen wat ze willen gebruiken.
Maar .... Kunnen zij het maken ?
NOU EN OF !
Deze maand, zullen wij ook extra aandacht besteden aan het kunnen kiezen :
- waarmee wil je spelen ?
- welke kleuren wil je gebruiken bij het kleuren/schilderen/stempelen... ?
- welk taakje wil je kiezen ?
Ook het leven in een kleuterklas, zit vol met keuzes maken... niet voor iedereen even gemakkelijk.
Maar .... Kunnen wij het maken ?
NOU EN OF !
Dit maandpuntje wordt in de loop van de maand op de fiche in het heen-en-weermapje gekleefd.
(Klik op de link onder de tekening om Bob en Bouwer in de zaal te zien.)
Afscheid directeur
Dinsdagnamiddag namen we met de kleuters afscheid van Directeur Geert.
Iedere klas had een blaadje gemaakt voor in zijn afscheidsboek.
Na een groot vuurwerk en een dankjewel, kreeg hij nog een groepsknuffel.
(klik op de link onder de foto)
"Dag Directeur Geert,
bedankt voor al het werk dat je bij ons verrichtte
en veel succes met je nieuwe job."
dinsdag 10 oktober 2017
We gaan op berenjacht !
We gaan op
berenjacht… Jawel hoor, we gaan naar het bos!
Wanneer?
Op maandag,
16 oktober 2017 gaan we met de bus naar het bos.
Wie?
Alle
kleuters van de tweede en derde kleuterklas.
Waar?
Groenhovebos,
te Torhout
Wat nemen we mee?
- Een gemakkelijke
rugzak (dit mag ook de schooltas zijn),
- Een
picknick (boterhammetjes, een drankje en een flesje water),
- En 2 koekjes
(liever geen fruit aub).
- Maak ook
een klein veiligheidspeldje vast aan de jas van uw kleuter.
Wat trekken we aan?
Kledij die
tegen een stootje kan en laarsjes
(graag de
laarsjes ’s morgens al aantrekken) of stevige stapschoenen.
Wie na
school nog naar Stekelbees gaat, brengt de schoenen in een zakje mee.
Wat staat er op ons
programma?
Tijdens de
voormiddag gaan we samen met de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar op
schattenjacht.
We zoeken
herfstschatten om in een (eier)doosje te verzamelen.
Na de
picknick gaan we met de leerlingen van het eerste en tweede leerjaar op
berenjacht. Aan de hand van bere-leuke
opdrachtjes
leren we
het bos in de herfst beter kennen.
En tussen
dit alles door verkennen we natuurlijk ook even het speelplein!
We duimen
alvast voor een bereleuke herfstdag in het bos!
maandag 9 oktober 2017
Gezocht : eierdozen van 6 eitjes
Voor onze uitstap naar het bos
hebben we elk een eierdoos (grootte : 6 vakjes) nodig.
We hebben er al een heel deel,
maar wie er nog ergens 1 of meerdere op de kop kan tikken,
mag die deze week meegeven.
Dank je wel !
vrijdag 6 oktober 2017
Sociale talenten
Beste ouders,
In het heen-en weermapje vindt u de fiche ivm de sociale talenten met Bob en Bouwer.
Wil deze fiche er laten inzitten aub, zodat die maandelijks kan aangevuld worden.
grtjs, juf Els.
In het heen-en weermapje vindt u de fiche ivm de sociale talenten met Bob en Bouwer.
Wil deze fiche er laten inzitten aub, zodat die maandelijks kan aangevuld worden.
grtjs, juf Els.
donderdag 5 oktober 2017
Grootouderfeest
Beste ouders,
Ook dit schooljaar organiseren we met veel plezier het grootoudersfeest.
Omwille van het grote aantal kleuters èn grootouders,
stellen wij 2 data voorop, namelijk:
dinsdagvoormiddag, 21 november.
en woensdagvoormiddag, 22 november.
Het feestprogramma op dinsdag is volledig hetzelfde als op woensdag.
De officiële uitnodiging met verdere info en de juiste datum voor uw kind wordt volgende week via het heen- & weermapje doorgegeven.
Samen met oma en opa maken we er een bere-gezellig feest van.
Lieve groetjes,
De directie & de kleuterjuffen
Bosuitstap.
Op maandag, 16 oktober gaan wij op berenjacht in het bos.
Binnenkort meer hierover.
Hou alvast de laarsjes klaar !
woensdag 4 oktober 2017
Thema bouwen in de activiteiten
Ook tijdens de verschillende klassikale activiteiten blijven we genieten van het rijke thema :
- Wim de woordspin leerde ons nieuwe woorden kennen.
We leren nieuwe vrienden kennen in het lilaletterhuis. Die komen zeker ook nog langs om te spelen met de nieuwe woordenschat.
Mollie Mol : woord in zin herkennen,
Krikadul de krokodil : woordstukje klappen en lange en kort woorden ontdekken,
Marcel met de rijmbril : rijmen,
Piet Plak : samengestelde woorden maken)
- We brainstormden en tekenden wat we zelf weten over het thema : bouwen.
- We luisterden naar de parabel van : Het huis op de rots (godsdienst) en veranderden in een stevig huis dat na een storm, wegzinkt in het zand. (yoga) Zoeken stevige, vaste grond en worden weer een stevig huis dat tegen storm bestand is.
- Tijdens het tafelpoppenspel, maakten we kennis met "De 3 vreselijke biggetjes en de grote vriendelijke wolf".
Een grappig verhaal met een grote knipoog naar het bekende sprookje. We kunnen het nog eens herbeleven in de luisterhoek.
- We stoppen regelmatig eens bij de bouwwerken om te kijken hoe ver ze staan en wat ze doen.
kleine anekdote :
De ytong-stenen werden van een primer voorzien om de stenen stofvrij te houden om de roofing erop te kunnen branden. Een schilder was die witte blokken zwart aan 't schilderen.
Op mijn vraag wie die meneer is en wat hij doet, kwam volgend boeiend en leerrijk gesprek :
Da's een schilder en hij schildert die witte stenen zwart omdat hij niet graag wit ziet.
Onmiddellijk een verontwaardigde tegenreactie : Neen ! Da's omdat hij ze anders straks niet mooi rood kan schilderen.
Ik kan even niet volgen, dus vraag meer uitleg. Euh, waarom denk je dat hij ze nog rood zal schilderen ?
Awel juf, omdat het anders geen bakstenen worden. 😁
Toen hebben we samen besloten om aan de schilder zelf te vragen wat hij deed en waarom.
- We zingen uit volle borst "We bouwen een huis" van Tijl Damen. (klik op de link als je wil meezingen)
- Een handspelletje : In ons huis, zit in elke hoek 1 muis.
- Ritmiek : we "lezen" ritmisch en proberen dit samen te doen (bak-steen, ge-reed-schaps-kist, i-so-la-tie, helm)
- Via het spelletje : Tik, tik, wie ben ik. Luisteren we goed wie op ons deurtje klopt.
- In de voeldoos, zaten verschillende dingen die verband houden met het thema.
Kun jij ze benoemen ?
En.... we gaan er zeker nog een weekje mee door.
Foto's volgen in de loop van volgende week, zo kun je samen met je kleuter terugblikken op wat we zoal deden.
- Wim de woordspin leerde ons nieuwe woorden kennen.
We leren nieuwe vrienden kennen in het lilaletterhuis. Die komen zeker ook nog langs om te spelen met de nieuwe woordenschat.
Mollie Mol : woord in zin herkennen,
Krikadul de krokodil : woordstukje klappen en lange en kort woorden ontdekken,
Marcel met de rijmbril : rijmen,
Piet Plak : samengestelde woorden maken)
- We brainstormden en tekenden wat we zelf weten over het thema : bouwen.
- We luisterden naar de parabel van : Het huis op de rots (godsdienst) en veranderden in een stevig huis dat na een storm, wegzinkt in het zand. (yoga) Zoeken stevige, vaste grond en worden weer een stevig huis dat tegen storm bestand is.
- Tijdens het tafelpoppenspel, maakten we kennis met "De 3 vreselijke biggetjes en de grote vriendelijke wolf".
Een grappig verhaal met een grote knipoog naar het bekende sprookje. We kunnen het nog eens herbeleven in de luisterhoek.
- We stoppen regelmatig eens bij de bouwwerken om te kijken hoe ver ze staan en wat ze doen.
kleine anekdote :
De ytong-stenen werden van een primer voorzien om de stenen stofvrij te houden om de roofing erop te kunnen branden. Een schilder was die witte blokken zwart aan 't schilderen.
Op mijn vraag wie die meneer is en wat hij doet, kwam volgend boeiend en leerrijk gesprek :
Da's een schilder en hij schildert die witte stenen zwart omdat hij niet graag wit ziet.
Onmiddellijk een verontwaardigde tegenreactie : Neen ! Da's omdat hij ze anders straks niet mooi rood kan schilderen.
Ik kan even niet volgen, dus vraag meer uitleg. Euh, waarom denk je dat hij ze nog rood zal schilderen ?
Awel juf, omdat het anders geen bakstenen worden. 😁
Toen hebben we samen besloten om aan de schilder zelf te vragen wat hij deed en waarom.
- We zingen uit volle borst "We bouwen een huis" van Tijl Damen. (klik op de link als je wil meezingen)
- Een handspelletje : In ons huis, zit in elke hoek 1 muis.
- Ritmiek : we "lezen" ritmisch en proberen dit samen te doen (bak-steen, ge-reed-schaps-kist, i-so-la-tie, helm)
- Via het spelletje : Tik, tik, wie ben ik. Luisteren we goed wie op ons deurtje klopt.
- In de voeldoos, zaten verschillende dingen die verband houden met het thema.
Kun jij ze benoemen ?
En.... we gaan er zeker nog een weekje mee door.
Foto's volgen in de loop van volgende week, zo kun je samen met je kleuter terugblikken op wat we zoal deden.
groetjes vanop de bouwwerf.
dinsdag 3 oktober 2017
Thema bouwen in de hoeken
Het thema bouwen leeft momenteel volop in de verschillende hoeken in de klas.
Poppenhoek + winkel : we kunnen gereedschap kopen om als echte bouwvakkers te gaan werken of klussen.
Timmerhoek : op een palet timmeren en zagen we er op los.
Bouwhoek : met echte bakstenen, isolatie en gereedschap metsen we muren van max. 2 rijen hoog. (steen naast steen, één voor één). We ervaren dat dat best wel allemaal zwaar weegt.
Zithoek : met houten blokken proberen we muren te bouwen die niet omvallen en zoeken zelf hoe we dat het best kunnen doen. Er wordt heel wat overlegd.
Tafels en vensterbanken :
- met kapla (kabouter-plankjes) en een dobbelsteen, bouwen we een toren.
Hoeveel plankjes mag ik leggen ?
- We leren vloeren leggen zonder dat er gaten zijn, met de spelen katamini, blokus, houten staafjes.
- Met de bouwtelplaten bouwen we hoge en lage huizen. (1, 2 of 3 blokken op elkaar)
Knutseltafel :
- We stempelen muren die Bob de Bouwer en Wendy metsen.
- Later deze week en volgende week, knutselen we nog een kiepbak.
Lichtbak : horizontale en verticale lijnen overtrekken om zo een muur te tekenen.
Boekenhoek : allerlei boeken over bouwen en bouwwerken.
Luisterhoek : "De 3 vreselijke biggetjes en de grote vriendelijke wolf". Een grappig verhaal, met een grote knipoog naar het bekende sprookje.
Buiten :
- met waskrijt en een blad papier, kleurden we op de tegels van de speelplaats onze baksteen die we van Bob en Bouwer kregen. We hebben ons taakje die we kregen, uitgevoerd.
- In de zonnetuin ontdekten we bakstenen in de zandbak en metsten een klein muurtje met zand.
Poppenhoek + winkel : we kunnen gereedschap kopen om als echte bouwvakkers te gaan werken of klussen.
Timmerhoek : op een palet timmeren en zagen we er op los.
Bouwhoek : met echte bakstenen, isolatie en gereedschap metsen we muren van max. 2 rijen hoog. (steen naast steen, één voor één). We ervaren dat dat best wel allemaal zwaar weegt.
Zithoek : met houten blokken proberen we muren te bouwen die niet omvallen en zoeken zelf hoe we dat het best kunnen doen. Er wordt heel wat overlegd.
Tafels en vensterbanken :
- met kapla (kabouter-plankjes) en een dobbelsteen, bouwen we een toren.
Hoeveel plankjes mag ik leggen ?
- We leren vloeren leggen zonder dat er gaten zijn, met de spelen katamini, blokus, houten staafjes.
- Met de bouwtelplaten bouwen we hoge en lage huizen. (1, 2 of 3 blokken op elkaar)
Knutseltafel :
- We stempelen muren die Bob de Bouwer en Wendy metsen.
- Later deze week en volgende week, knutselen we nog een kiepbak.
Lichtbak : horizontale en verticale lijnen overtrekken om zo een muur te tekenen.
Boekenhoek : allerlei boeken over bouwen en bouwwerken.
Luisterhoek : "De 3 vreselijke biggetjes en de grote vriendelijke wolf". Een grappig verhaal, met een grote knipoog naar het bekende sprookje.
Buiten :
- met waskrijt en een blad papier, kleurden we op de tegels van de speelplaats onze baksteen die we van Bob en Bouwer kregen. We hebben ons taakje die we kregen, uitgevoerd.
- In de zonnetuin ontdekten we bakstenen in de zandbak en metsten een klein muurtje met zand.
Abonneren op:
Posts (Atom)