Rijmkoffertje : Ballon rijmt op ....

Karton

Goed gevonden Syben.

Hij stak een bal in de rijmkoffer.

Oeioei, dat wordt moeilijk.

We vonden veel nonsens-rijmwoorden,

maar nog geen die we in de koffer kunnen steken.

En.... we zijn gestart met het fotoboekje.

Schimmenspel

Het Gruffalo-thema leeft nog volop.

Er is ook een nieuwe hit in onze klas : De Gruffalooooooooooooooo

Voor wie het lied nog niet kent, hier is het :

We boetseerden een gruffalo,

tekenen volop op de lichtbak,

legden 5 prenten van het verhaal in de juiste volgorde,

spelen een gezelschapsspel,

dobbelen om stekels op de rug van de Gruffalo te steken,

schilderen, scheuren, knippen,

leren nieuwe woorden zoals slagtand, gifgroene wrat, vlijmscherpe klauwen,...

Dinsdag was er even een intermezzo met het toneel Bizar.

Wat was het ook bizar.

 Wil je even meekijken ?

Klik dan hier

Hier nog enkele foto's 

Woensdag mochten we weer naar het theater,

dit keer wat dichter bij school nl. in d'Oude Kerke.

Juf Nele en juf Ann-Sophie speelden het Gruffalo-verhaal als schimmenspel.

Schimmenspel

Volgende week wordt nog een drukke week en we ronden het thema af.

Daarna volgen nog foto's van wat er in de klas gebeurde.

De kls zijn echt in de ban van de Gruffalo.

Kijken jullie ook al uit naar het schoolfeest ?

Daar komt nog meer Gruffalo-gekte en 

zullen de werkjes van de kinderen te bewonderen zijn.

Wissel zonnetuin

Beste ouders,

door de integratie 3K-1L, 

kunnen we donderdagnamiddag niet naar de zonnetuin.

Daarom gaan we vrijdagnamiddag, na ons bibbezoek.

Vrijdag zijn er dus GEEN fietsen nodig.

Koffiestop

Wat? Koffiestop 

Wanneer? Vrijdag, 29 maart van vanaf 8.20 uur

Waar? Op de speelplaats van 'De Zonnewijzer' 

Waarom? Ten voordele van Broederlijk Delen

Kom gezellig een kopje koffie drinken en steun zo Broederlijk Delen.

Alvast dank je wel!

Rijmkoffertje : Sok rijmt op.....

Blok 

Goed gedaan Thor.

Hij stak een ballon in het koffertje.

We brainstormden al even om rijmwoorden te vinden.

Stilaan komt het rijmen bij iedereen op gang.

(voorlopig nog geen boekje in de koffer)

Verjaardagsfeest Ona

Vandaag vierden we feest :

Ona is 5 geworden en had nog een feestje tegoed.

Ze was bever en iedereen kleurde Pooh met donkerblauw.

Blauw is duidelijk Ona's lievelingskleur.

Hoera, ik ben jarig !

Verder maakten we egeltjes, 

danste Ona met 5 vriendjes,

genoot ze van het krijgen van zoveel zoenen,

toonde ze hoe goed ze al kan bellen blazen,

was maar al te graag 'het kleuterclowntje'

Adhv 'kwaliteitskaartjes' vertelde iedereen hoe hij/zij Ona zag.

Tevreden, sterk, zorgend, rustig,....

Trots toonde ze nog haar "groeifoto's"

Ook wij genoten van het feest.

Rijmkoffer

Al 3 kls kregen ons rijmkoffertje mee naar huis.

We startten met een "want"

Want rijmt op ......hand.

Camille stak er een schoen in.

Schoen rijmt op .... citroen.

Zoë stak er een touw in.

Touw rijmt op ..... blauw.

Xandres stak er een sok in.

Benieuwd wat Thor zal meebrengen.

Sok rijmt op ....  ????

Soms is het niet zo simpel om een rijmwoordje te vinden.

Voor de mensen die er moeite mee hebben, hier alvast een tip.

Ga naar https://rijmwoordenboek.vandale.nl/ en typ het woord bovenaan in.

Daarna kun je op zoek naar een rijmwoordje die je als voorwerp, prent, tekening, foto, speelgoedje,...

in de rijmkoffer kan steken.

Oproepje

Heel wat mensen hebben de stikeez van de lidl gespaard.

Wie dubbels heeft en die kan missen, mag die altijd bij mij binnenbrengen.

Aangezien de kleuters er zo in geïnteresseerd zijn 

kunnen we ze heel erg gebruiken 

om er leuke tel- en sorteerspellen mee doen.

En..... zijn ze ze thuis over enkele maanden beu, 

dan zijn ze in de klas nog steeds welkom.

Voor andere materialen die nog steeds welkom zijn,
neem eens een kijkje op de pagina "Gezocht"

Naar het theater

Op stap...

Wie?  Alle kleuters van de tweede & derde kleuterklas

Wanneer?  Dinsdagnamiddag, 26 november

Hoe?  Met de bus

Waarheen?  Naar het theater 'De valkaart', Oostkamp

Waarover?  BiZAR, zo heet het stuk!

Korte inhoud:

We kijken binnen in het huis van een prettig gestoorde oma. 

In haar vrolijke bestaan wordt ze opgeschrikt door een soort klusjesman, 

die allerlei ‘reparaties’ komt uitvoeren. 

Hij opent kasten, sleutelt aan de televisie en aan stopcontacten 

en vindt steeds iets wat hem compleet verrast.  

Zij is soms geamuseerd, soms gegeneerd, soms verstoord 

en soms compleet gestoord door wat hij allemaal uitvoert. 

De personages spreken een bizarre taal die niet te verstaan is maar die toch iedereen begrijpt.

BiZAR is een speelse en muzikale voorstelling vol verrassingen voor klein & groot.

Klinkt leuk, ik kijk er alvast naar uit!

#steunkousen

Ook wij deden heel graag mee.
Waarom ?
Omdat 2 verschillende sokken dragen hét symbool is van Wereld Downsyndroomdag.
Hiermee tonen we dat anders zijn oké is en dat je mensen met het syndroom van Down volledig aanvaardt en omarmt.
Wij hielden het op op "anders zijn is oké".

Vrijdag : fietsdag

Ze geven vrijdag mooi weer, dus gaan we fietsen.

Eigen fiets mag meegebracht worden.

Verjaardagsfeest Alanis

Ze keek er heel erg naar uit en vandaag was het dan zo ver.

"Hiep, hoi, ik ben weer jarig" 

en vandaag is dan eindelijk mijn feest.

Hoera, ik ben jarig !

Alanis had voor het weekend al laten weten dat 

de jongens met groen moesten kleuren 

en de meisjes met geel.

Dat leek mij een hele uitdaging,

maar dat verliep perfect.

Hoe zag de dag eruit ?

- Pompom kleuren groen of geel

- egeltje maken

- kleuterclowntje

- dansen

- zoentjes gooien

- bellen blazen

Ondertussen werd nog geoefend in het opblazen van ballonnen 

om de hovercraft te laten werken.  Bij de één gaat dat 

al beter dan bij de andere.

Geniet je even mee ?

Klik op de link onder de foto.

Liedjes- en versjespagina aangepast

We leerden enkele nieuwe liedjes in versje in ons thema ivm Wind.

Bolle malle molle

(link volgen en als je rechtsbovenaan op "partituur spelen" klikt, kun je de melodie horen)

Handspelletje : Salomé en Salomon.

Fiet wil rennen

Deze kun je steeds terugvinden via bovenstaand tabblad 

 https://derodeberenklas.blogspot.com/p/liedjes-en-versjesboek.html

(themaliedjes en -versjes)

Hoera, ik werd weer grote zus.

Donderdag, 14 maart werd Marilou voor de 2e keer grote zus.

Proficiat aan de ouders !

Wat een drukke dag

Vrijdag was een drukke dag.

We kwamen in pyjama naar de klas en bekeken een filmpje om te weten waarom.

Nog een snelle waarneming van de pyjama's :

onesie, slaapkleed, typische meisjespyjama's, typische jongenspyjama's,

dikke stof, dunne stof.

Na de speeltijd kwamen de leerlingen van 5L het boekje 

'De Gruffalo' 

voorlezen voor alle kls van de 2e kl.kl.

Sfeerfoto's

Ze hadden ook leuke verwerkingen voorzien voor achteraf :

- memory

- puzzel

- zelf een monster knutselen

- tikkertje Gruffalo

- Hoofdband maken

- kleuren

.....

Dank je wel aan de leerlingen van 5L, voor deze leuke activiteit !!

In de namiddag, oefenden we in de klas hoe de grijpers werken

en leerden we de betekenis van "zwerfvuil" kennen.

Daarna gingen we samen met de Cézarenklas op pad.

Wij zochten in de Zonnetuin naar zwerfvuil...

Sfeerfoto's

Nadien kwamen we met de leerlingen van de Dobbelsteen samen op de kleuterspeelplaats.

We dansten mee op het lied "Morgen is het te laat"

en luisterden naar het "klimaat-top-10-lied" die door de lagere school

uit volle borst werd meegezongen.

Wat hebben we genoten van een dagje vol activiteiten met 

de leerlingen van de lagere school.

En.... we zijn blij dat ook wij ons steentje konden bijdragen

om een stukje van de wereld mooier te maken

en zo te helpen zorgen voor een beter klimaat.

Een weekje vol techniek.

De voorbije week hebben we veel geëxperimenteerd met dingen die met wind te maken hebben.

Het begon met het zoeken hoe we een windmolentje kunnen maken.

Nauwgezet volgden we een you-tube-filmpje maar we waren niet tevreden over het resultaat.

We kwamen enkele problemen tegen :

1) hoe maak je gaatjes in gelamineerd papier ?

  -> priknaald, spijker, "gaatjesmachine" = perforator  

- Met perforator : te moeilijk om de juiste plaats te passen.

- priknaald en spijker : gaatje was te klein om pijperager door te krijgen.

- We maakten kennis met "een holpijpje"

2) ons molentje draait niet op de pijperager

- rietje over doen.  

3) oei, draait nog niet 

- molentje op dikker rietje doen

- dik rietje over dun rietje met de pijperager.

Yès !  Gelukt.  

Wie zo geen molentje knutselde, knutselde een windmolen adhv een stappenplan :

- kijken wat we nodig hebben, 

- het juiste materiaal van de knutselbank nemen, 

- omgaan met teleurstelling omdat niet alles onmiddellijk op de juiste plaats blijft zitten.

Daarna kiezen hoe je die versiert : stift, papier, ....

We maakten kennis met "de hovercraft" : echte en zelfgemaakte.

Zo leren we om een ballon op te blazen en af te sluiten met een wasknijper.

Pffffff, moeilijk hoor.

En niemand kan ons helpen want niemand mag iemand anders zijn ballon opblazen

omdat we geen microbes willen doorgeven.

Maar ....

Nu glijdt onze cd-hovercraft over een gladde ondergrond

omdat de lucht uit de ballon wil door het kleine gaatje van de cd.

Hovercraft maken

Even testen of we ook een luchtballon kunnen maken.

Met de haardroger blazen we warme lucht in een dunne plastiek zak.

Het lukte, maar niet zo goed als in het filmpje.

Luchtballon maken

We testten ook even onze ballonraket uit.

Ook dat zullen we nog wat beter moeten inoefenen.

Ballonraket maken

We eindigden met het maken van een "windwijzer"

adhv een stappenplan met foto's.

We gingen er zo in op, dat we bijna te laat thuis waren.

Maar.... die werkt perfect !

Zelfs als wij zelf voor wind spelen.

Windwijzer

We hadden onze handen vol, dus niet zo heel veel tijd voor foto's.

Hier nog enkele.

Verder leerden we nog een liedje, zochten we woorden met de W-klank van Wind en ....

we maakten zelf heeeeeeeel veel wind.

Onze steun voor het klimaat !

Morgen betuigen wij als school onze steun voor het klimaat.

De kls gaan in de namiddag met de juf op stap om papiertjes op te rapen 

in de omgeving van de school en die in de vuilnisbak te gooien.

Op het einde van de dag zullen alle kls van de Zonnewijzer

en alle leerlingen van de Dobbelsteen verzamelen op het Baliebrugge-plein.

Daar zullen we samen het lied "Morgen is het te laat" van Hannelore Bedert beluisteren.

Ook wij vinden het belangrijk om ons steentje bij te dragen

en met z'n allen stil te staan om extra zorg te dragen voor het klimaat !

Dit kunnen we kleinschalig al doen in onze klas, door een koek mee te brengen 

in een doosje ipv in een papiertje.

! OPGELET ! 

Werkhandschoenen, goede wandelschoenen en kledij die vuil mag zijn,

zijn NIET van toepassing voor onze kleuterschool.

Enkel voor de leerlingen uit de Dobbelsteen !

Kls van de Zonnewijzer komen in pyjama  (tvv BEDNET)

U mag wel de pyjama aantrekken boven gewone kledij. 

Om op stap te gaan trekken we dan nog onze jas en muts aan. 

Zo hebben we voldoende warm.

Graag tot morgen !

Voor een dag vol activiteiten.....

grtjs, de kleuterleidsters en directeur Sabine.

Maandpunt : Omgaan met ruzie.

Woensdag kwamen Peppi en Kook weer op bezoek.

Maar.... wat hadden ze een moeilijke dag.

Ruzie maken wie vooraan de ladder mag stappen,

ruzie maken om een emmer in het zand,

ruzie maken om een vrachtwagen,.....

Peppi werd zelfs zo boos dat hij stampvoetend op de grond lag,

Kokki ging dan weer in een hoekje staan "mokken".

Gelukkig konden enkele kls en juf Ann-Sophie hen helpen om de ruzie op te lossen.

Ze moesten "aardig zijn" voor elkaar en afspraken maken, 

afwisselen, speelgoed delen, samen spelen,...

Daarna speelden ze  mooi samen.

Oef !

Dat was toch wel veel leuker.

Dat vonden ze zelf ook.

Deze maand hebben we extra aandacht voor het 

leren omgaan met ruzie.

Vrijdag, 15 maart : Bednet, Jeugdboekenmaand en klimaatmars.

Op vrijdag 15 maart 2019, organiseert Bednet voor de 4de keer op rij de

"Nationale Pyjamadag".

Eén keer per jaar ga je gewoon in je pyjama of onesie naar school of het werk.

Dat doe je niet zomaar natuurlijk.

Door die dag in pyjama naar school te komen

en een leuke groepsfoto te maken, steek je langdurig zieke kinderen

en jongeren een hart onder de riem.

Dankzij Bednet krijgen die leerlingen de kans om toch de lessen te volgen,

van thuis uit en samen met hun eigen klas.

Ook wij doen mee !

Trek je pyjama aan en kom naar school !

We maken het extra gezellig in onze klas !

Want net op deze dag komen de leerlingen van het 4de, 5de en 6de leerjaar

in de kleuterklassen voorlezen.

Want het is ook Jeugdboekenmaand met als thema "Vriendschap".

Samen in pyjama met een boekje in een hoekje !

Gezellig toch !

Maar.... dan is het nog niet gedaan.

Op 15 maart is er ook wereldwijd een klimaatmars.

Ook daar willen wij ons steentje bijdragen.

In de namiddag gaan we dan ook op pad rond de school.

(als het weer het toelaat)

Schoolfeest : 27 april 2019

O jee, wat zagen we daar op de muur ??

Grote poten.

Van wie zouden die zijn ?

We volgen de poten en die leiden ons naar de klas van juf Claudine.

Daar stond het prowisebord klaar met een foto van het beest.

Dat beest komt voor in een verhaal nl. 

"De Gruffalo".

Het verhaal en dat grote beest staan centraal op ons jaarlijks 

schoolfeest 

op zaterdag, 27 april 2019.

(later meer uitleg via mail door dir.Sabine)

Vanaf volgende week gaan we verder kennis maken met dit beest.

We bekeken al even het verhaal :

en beluisterden het leuke lied :

Volgende week gaan we dan van start met dit verhaal.
Dieren die in het verhaal voorkomen, zijn dan ook in speelgoedvorm welkom
vanaf maandag, 18 maart.

Overzichtje week 11 maart

Maandag, 11 maart :

Opening thema Schoolfeest

Dinsdag, 12 maart : Zoveel wind......

Techniek in de klas.  -> windmolen, luchtballon.

Woensdag, 13 maart : 

Nieuw maandpuntje met Peppi en Kokki.

Donderdag, 14 maart :

Vrijdag, 15 maart :

  

Rijmen met de klas.....

Dit is onze klas-rijmkoffer.

Binnenkort komt die misschien bij jullie thuis.

Hoe gaat dat in zijn werk?

De eerste keer heb ik iets in de rijmkoffer gedaan.

Iemand krijgt de rijmkoffer mee naar huis 
en zoekt iets op dat rijmt op het eerste voorwerp.

Dat komt ook in de koffer.

Daarnaast stopt diegene er ook een nieuw voorwerp in 
als opdracht voor een volgend kind.

Op school zet ik de twee rijmvoorwerpen op de foto 
en doen we de rijmvoorwerpen in de rijmhoek 
zodat we daar nog eens de rijmvoorwerpen bij elkaar kunnen zoeken.

Uiteindelijk krijgt iedereen zijn eigen voorwerp weer mee naar huis.

(graag naamtekenen dus)

Zo rijmen we wat af……

Van de foto’s maak ik een boekje die ik ook in de rijmkoffer doe.

Het is goed om dit samen met uw kind te herhalen.

Door veel te oefenen, leren we het vanzelf!

Veel rijmplezier!

Welkom terug