Herfst : Ritseldans en notentaart

Wat is de herfst altijd een dankbaar thema in de kleuterklas.

We leren verschillende notennamen :

tamme kastanje, wilde kastanje, eikel, beukenootje.

We klappen, stampen, springen en buigen 

terwijl we woordenschat oefenen :

Wegen en turven :

hoeveel noten, potjes maïs heb je nodig om 

de verschillende muizen te wegen ?

Fijne vingermotoriek oefenen : 

wie kan het snelst een buisje vullen met maïs ?

Voorwaarde : 1 maïsje per keer.

Versieren en weer sorteren bij het opruimen.

Vormen versieren : een gezicht met 2 wangen.

Patroontjes proberen leggen :

kastanje - maïs

pompoenpit - maïs

In de bouwhoek bomen en blaadjes nabouwen met onze grote blokken.

Opdrachtkaarten namaken met eekhoorns, egels, paddestoelen :

rekening houden met kleur en richting.

Samen lottospel van 'Anna in de herfst' spelen.

Ondertussen leren we ook met de computermuis werken.

Heel geconcentreerd maken we een 3D-schilderij.

We luisterden naar een lied en zochten er bewegingen bij.

Zo maakten we een dans.

Voorbereidend schrijven op de lichtbak.

Even tot rust komen na een herfstmassage.

Luisteren naar het verhaal "Ritseldans en notentaart",

in de luisterhoek.

Ook op de laptop kunnen we naar verhaaltjes luisteren en kijken.

In de zonnetuin :

 - rollen we met kastanjes naar een voorwerp.

- gooien we kastanjes van verschillende afstand in een emmer.

Zo oefenen we begrippen als :

te ver - niet ver genoeg, te hard - te zacht.

Ook onze oog-handcoördinatie wordt geoefend

want we moeten goed mikken.

We maken kennis met bijdoen (+) en wegdoen (-)

We leren "levend programmeren" (= robotje spelen) 

terwijl we leren rijmen.

1 kl is de robot die alleen rechtdoor kan en kwartslagen kan draaien.

We gooien met een dobbelsteen en zoeken het 

bijhorende rijmwoordje op de mat.

Daar proberen we dan ons kleuterrobotje naartoe te laten stappen.

Hij neemt het liefst de kortste weg, maar dat lukt nog niet altijd.

Zo leren we vooruit denken in stapjes en die stapjes juist te formuleren,

anders loopt ons kleuterrobotje verkeerd.

We leren abstract denken zoals een computer denkt,

door de weg van de pijltjes te volgen.

Dit heten we computationeel denken.

En vandaag maakten we nog samen een collage,

waarbij we verschillende technieken gebruikten :

sjabloneren = tovertekenen -> dieren, 

tekenen -> bomen, propjes kleven -> blaadjes,

wolken in de lucht maken 

-> plakband kleven, overschilderen, plakband wegdoen.

En hier is ons kunstwerk.

Ook de kls maakten tussendoor foto's

 klik HIER

Wil je alle andere foto's zien, klik dan HIER.

Veel kijkplezier.

Strapdag

De 2e strapdag was een succes.

Iedereen kreeg 's morgens een stempel.

We sloten de dag af met het dansje 

en kregen allemaal een strapdagbandje.

Voor de foto's, klik HIER.

Hop, hop, hop, cyclocross is top.

Het is oktober....

en dan staat in Baliebrugge een groots evenement op de kalender:

de CYCLOCROSS!

Ook dit jaar mogen wij, alle kleuters van de Zonnewijzer, 

het parcours verkennen!

Dit doen wij op VRIJDAG 28 oktober in de voormiddag.

We trekken onze laarsjes thuis al aan.

Brengen jullie de schoenen in een plastiek zak (met naam) mee naar school?

Wij duimen alvast voor een zonnige dag!

Groeten, de juffen.

HOP HOP, DE BERGEN OP!

HOP HOP HOP, CYCLOCROSS IS TOP!

Onder het mom : durf te vragen.

Wie kan mij aan volgende plastic buisjes helpen ?

Wel de bedoeling dat ze die grootte zijn (+/- 13cm), 

langer mag,

kortere heb ik al.

Zo kunnen we op een leuke manier reeksen maken met pomponnetjes.

Alvast bedankt.

Steenmoment oktober : Samen bouwen aan luisteren en antwoorden.

Voor de 2e keer dit schooljaar ging een "steenmoment" door.

Groot en klein verzamelde in De Dobbelsteen 

om te kijken naar de leerlingen van 4L en juf Marijke.

Ze brachten een toneeltje waarbij het belang van goed luisteren benadrukt wordt.

De architecten stellen zich voor aan het publiek.

Wie niet goed luistert, kan niet goed antwoorden 

of iets niet juist uitvoeren.

Timmeren.

Luisteren en kijken op het plan : 

wat moet worden gedaan ?

De poten van de tafel zijn te lang.

Boren en bouten indraaien.

Oeps, de architect is niet tevreden,

dit is niet zoals hij gevraagd had.

Na het werk, even wat gaan drinken.

Dankjewel 4L, dat hebben jullie goed gedaan !

Ook wij staan deze maand in de klas stil bij 

goed luisteren naar elkaar en beleefd antwoorden.

Het goed luisteren zullen we extra oefenen in de kring.

Het beleefd antwoorden oefenen we als we goeiemiddag wensen 

en iets krijgen van iemand.

Dit pictogram helpt ons om er ons aan te herinneren.

Als afsluiter toonden de lln van 6L het dansje die ze maakten op het bouwlied.

In de lagere school wordt al goed meegedanst, nu wij nog.

2e strapdag : vrijdag, 21 oktober.

 Beste (groot)ouders,

Op vrijdag 21 oktober gaan we weer "strappen".

Kom dus zeker op deze dag samen met je (klein)kind 

te voet of met de fiets naar school en ontdek de leuke aspecten hiervan. 

Juf Sara zal aan de poort staan met haar stempels.

Je verdient een stempel als je :

- te voet komt

- met de fiets komt

- je fluohesje draagt.

Probeer ook na de Strapdag te blijven strappen!

Zonnetuin na regenbui.

Vandaag hadden we geluk.

In de voormiddag nog heel wat regen, maar tegen de middag klaarde het op.

"Juf, we kunnen wel naar de zonnetuin. Het regent niet."

Vorige keer hadden we het één en 't ander vergeten mee te doen,

daarom hebben we een lijstje opgemaakt.

Dat kunnen we nu checken voor we vertrekken :

- dweil om de glijbanen af te vegen.

- de koekjes

- zakdoekjes

- de sleutel van de zonnetuin

- mijn gsm als wekker en fototoestel

- een fluit

- een klein verbanddoosje voor ev. kleine ongelukjes.

Wat een belevenis vandaag.

Heel moeilijk te omschrijven, maar o zo leerrijk.

Om te weten hoe het eraan toe gaat,

kun je of de video's hieronder klikken.

(voor de mensen die op hun gsm kijken, 

mogelijks moet je even naar de klasblog op de computer.)

Samen een berg maken en deze versieren met 

natuurlijke materialen.

Nat  - te nat, vies - niet vies, 

vormen kunnen maken,....

Water als extra impuls bij het spel.

Wat een samenwerking.

Kiezen wanneer je je koek op eet.

Maandagmorgen : 1e lestijd turnen.

Beste ouders,

Soms gebeurt het dat je door onvoorziene omstandigheden 

iets te laat op school geraakt.

Mag ik vragen om op maandagmorgen 

je kl. niet alleen naar de klas te laten lopen 

als je pas na het belsignaal van 8u30 toekomt.

Juf Sara vertrekt om 8u30 naar de toiletten om daarna te turnen.

Ik kan niet garanderen dat ik in de klas ben op dat moment.

Dus.... als je wat te laat bent :

- boekentas gewoon in de kring.

- fluojas aan de kapstok laten hangen.

- samen met je kl. naar het toilet gaan.

- als juf Sara al door is : je kl. begeleiden naar d'Oude Kerke.

(of tijdens de verbouwingen, naar een nog nader te bepalen locatie.)

Dankjewel voor de medewerking.

Grtjs, juf Els en juf Sara.

Maandag zonnetuin

Beste ouders,

maandag gaan we naar de zonnetuin.

Graag laarzen in een stevige plastiek zak meegeven.

Denk je er ook aan om je kl die dag speelkledij/speeljas

aan te doen aub ?

Alvast bedankt voor de medewerking.

Juf Els.

Naar het bos.

Joepie, vandaag is DE dag.

We gaan naar het bos. 

 In de voormiddag samen met de zonnetjes, 

in de namiddag met de leerlingen van 2L.

Even was het spannend op de bus :

kan de bus het bos in of niet.... vooruit......achteruit en ....

bravo chauffeur.

In de voormiddag :

klimmen, klauteren, 

het touw volgen terwijl we af en toe onze ogen durven dicht doen,

onder wilgenbogen stappen,

boksen tegen een boom zonder ons pijn te doen,

een groepsfoto maken,

koekje smullen en een eekhoorn spotten,

genieten van de wonderen van de natuur,

muziek maken.

's Middags :

gezellig samen smullen.

In de namiddag : 

op pad met de leerlingen van 2L,

luisteren naar een vervolgverhaaltje,

wandelen tussen heeeeeeel veel bolsters,

een vliegenzwam ontdekken,

een natuurschilderij maken,

klimmen en klauteren in diepere grachten maar dan was de gsm plots plat.

Neem zeker in de loop van de week ook een kijkje op de blog van K3,

de schoolwebsite en de blog van 2L.

Daar zul je vast nog meer ontdekken.

Voor de foto's die ik nam, klik HIER.

De kwaliteit is niet zo schitterend want mijn gsm, 

kan mijn camera niet benaderen.