Zet je hoedje maar op.

Stilaan schakelen we over naar het thema carnaval.

De focus in onze klas ligt dit jaar op : 

hoofddeksels.

Om dit zo goed mogelijk te kunnen uitdiepen, 

heb ik jullie hulp nodig.

Vanaf maandag 3 februari, mag uw kleuter een hoofddeksel meebrengen naar de klas.

Dit kan van alles zijn, van fietshelm, hoed, helm, pruik, 

pet, kepie, muts, bandana....

En... aangezien het bijna carnaval is,

mag dit gerust een gek iets zijn.

Misschien heb je wel zin om iets te knutselen.

Wil je er wel rekening mee houden dat we dit hoofddeksel 

graag 2 weken in de klas zullen houden.

Vergeet het ook niet te naamtekenen aub.

Een hoed of hoofddeksel, geeft aanleiding tot dramatiseren.

Met dit hoofddeksel op word je .... en stap je zus,

met een ander word je .... en stap je zo.

Wil iedereen alvast nog eens goed het haar 

van zijn kind controleren aub ?

We geven liever geen kriebelvriendjes door, 

als die ergens op één of ander hoofd feest aan 't vieren zijn.

Knutselzak

Donderdag kreeg je kleuter een gepersonaliseerde knutselzak mee naar huis.

Deze zak mag thuis blijven.

Voortaan komen schilderwerken, kleurplaten, speelwerkbladen,....

in een "heen en weer brievenbus" mee naar huis.

Deze werkjes kun je dan in de knutselzak steken 

om zo alles van dit schooljaar samen te bewaren 

als herinnering voor je kleuter later.

Vergeet dan niet om

  "de heen en weer brievenbus" telkens terug mee 

te geven naar de klas.

Gedichtendag

Vandaag was het gedichtendag.

Overal stonden dozen :

grote, kleine, lange, smalle, doorschijnende, in karton, 

in plastiek, met strik, zonder strik,...

In die dozen zat telkens een attibuut en een gedicht.

Sommige gedichten werden enkele keren voorgelezen

en in stukjes ontleed.

Waarover gaat het gedicht eigenlijk ?

We ontdekken dat het makkelijker is om goed naar een gedicht te luisteren

als we onze ogen dicht doen.  Zo kunnen we achteraf vertellen wat er is gezegd.

Een drukke maar spannende dag.

Gedichtendag 2020

Rijmkoffertje : auto rijmt op ...

Cilou stond voor de moeilijke opgave om een rijmwoordje te vinden voor auto.

Dit lukte niet onmiddellijk maar...

samen met mama ging ze creatief met de opdracht aan de slag.

Via Cilou maakten we kennis met het woord "synoniem".

Een ander woord voor auto, is wagen.

(nog een nieuw woord voor de kls)

En daar kun je wel makkelijk op rijmen.

Wagen rijmt op ...... kalender....

Neen hoor, gefopt !

Een kalender bestaat uit dagen.

En...

Dagen rijmt op wagen.

Cilou verwerkt ons thema ivm de tijd in haar rijmopdracht.

Knap gedaan hoor, Cilou !

Benieuwd welke 2 voorwerpen Cedric maandag in het koffertje zal meebrengen.

Schrijfdans

Op maandag gaan we om de 14 dagen met de vriendjes uit de visjesklas "schrijfdansen".

Schrijfdans is het vervolg van het "schrijbelen" met Mima en Jojo in de 1e kl.kl.

Eerst maken we kennis met een muziekje,

waar we zelf gaan op bewegen.

Na het "dansen" gaan we aan de slag op papier.

In elke hand houden we een waskrijt vast.

We laten beide handen tegelijk op het blad dansen.

Zo oefenen we het coördineren van een beweging met beide handen tegelijk.

We ontdekken stilaan dat er een dominante hand is, 

waarbij alles net ietsje makkelijker gaat dan met de andere.

Die andere hand is dan onze steunhand.

Dit is nodig om later goed te kunnen schrijven.

Het resultaat op papier is niet belangrijk,

wel de bewegingen die de kls maken.

Even een blik achter de schermen.

Krongelidong

Rijmkoffertje : muis rijmt op .....

Maandag kwam Borre enthousiast de klas binnen met de rijmkoffer.

Hij kon niet geheim houden wat erin zat.

Dus nog voor we goed en wel in de kring zaten,

wist iedereen al het antwoord.

Muis rijmt op buis.

Bravo Borre, dat heb je schitterend gedaan !

Borre had een autootje mee.

Aan Cilou om te rijmen op auto.

In de klas vonden we niet onmiddellijk rijmwoorden,

benieuwd of Cilou er zou vinden.

Knip, knip, doet de schaar

Nav het knippen van ons slakkenhuis, oefenen we het knippen nog wat verder :

Spiralen knippen, op hoekige lijnen knippen, op kronkelende lijnen knippen, kromme lijnen knippen,...

Een nieuw thema is geboren :

"Knip, knip, doet de schaar."

Daarmee kunnen we regenbogen maken of die met playmaīs versieren tot slangen of ....wie weet wat de kls er zoal kunnen van maken.

Ook maken we verder kennis met "het scheppingsverhaal" waarbij de slang wat extra aandacht krijgt.

In verschillende hoeken oefenen we ook onze pincet-greep beter :

- reeksen maken in ons contractwerk,

- reeksen rijgen met grote parels of kleine strijkparels

- slangen-reeksen leggen met loose-parts
- knoopjes van poppenkledij dichtdoen,
-...

Donderdag, 30 januari is het gedichtendag en gaan we doorheen de dag op zoek naar gedichten die in de school verspreid zijn.

Vrijdag, 31 januari genieten we van een lekker dagje vrijaf.

Foto's nemen

Zoals eerder al vermeld, 

leren de kls werken met QR-codes, Quiver en foto's maken

mbv mijn oude gsm.

Het leren foto's nemen heeft als voordeel

dat de bouwwerken die niet kunnen blijven staan,

toch nog behouden kunnen worden.

Ze durven ook kritisch zijn 

en zeggen mij dan welke foto's er moeten verwijderd 

worden omdat die niet goed genoeg zijn.

Hier wat ze tot nu toe al fotografeerden.

Foto's door kls genomen

Rijmkoffertje : Broek rijmt op ....

Broek rijmt op koek

Bastiaan bracht dan ook een pakje koekjes mee 

om de hele klas te kunnen trakteren.

Mmmm, rijmen is niet alleen leuk, 

maar kan dus ook lekker zijn.

Dankjewel, we zullen er zeker van genieten.

Als nieuw voorwerp stopte Bastiaan een muis in de koffer.

Oef.... gelukkig is het maar een speelgoedmuis.

Benieuwd wat Borre maandag zal mee hebben.

Spaaractie keukenrollen

Beste ouders,

we zitten door onze voorraad keukenrollen,

vandaar deze oproep.

Sparen jullie mee om keukenrollen te verzamelen ?

Onder het tabblad "Gezocht" kunt u altijd terugvinden

wat nog gespaard mag worden.

Is het daar niet meer te zien, dan is de spaaractie ten einde.

Alvast bedankt voor jullie medewerking.

De kleuterjuffen.

Maaltijden februari.

De online inschrijvingen voor de maaltijden van februari werden verstuurd.

Voor wie deze niet in zijn/haar mailbox of spambox vond
EN
niet intekende voor een heel jaar :  klik HIER

Graag invullen tegen ten laatste donderdag, 23 januari.

Alvast bedankt.

En nu duimen dat alles goed verloopt. 

👍👍👍👍

Grtjs, juf Els

Rijmkoffertje : klok rijmt op ......

We startten met een voorwerp uit ons thema :
Gelukkig nieuwjaar slak
nl. een klok.

Arno had de eer om vrijdag als eerste het rijmkoffertje mee te doen.
Vandaag zat hij glunderend en geheimzinnig vooraan
want hij wist wat er in het koffertje zat en wij niet.

Klok rijmt op .... blok.

Dat heb je goed gevonden Arno !

Arno stak als nieuw voorwerp een broek in de koffer.

Aan Bastiaan om op zoek te gaan naar iets dat daarop rijmt.

Wij zijn alvast benieuwd wat hij donderdag zal mee hebben.

Soms zal het niet zo simpel zijn om een rijmwoordje te vinden.

Voor de mensen die er moeite mee hebben, hier alvast een tip.

Ga naar https://rijmwoordenboek.vandale.nl/ en typ het woord bovenaan in.

Daarna kun je op zoek naar een rijmwoordje die je als voorwerp, 

prent, tekening, foto, speelgoedje,...

in de rijmkoffer kan steken.

MAAR....

laat uw kleuter eerst zelf 

maar eens goed zoeken en nadenken.

Met onze laarzen naar de zonnetuin.

Deze namiddag genoten we nog eens, na lange tijd, van de zonnetuin.

Onder het afdak verwisselden we onze schoenen voor onze laarzen.

We spraken af om niet op de berg en de glijbanen te spelen en 

ons niet te laten vallen tijdens het keeperen, 

aangezien het niet de bedoeling is om onze kleren helemaal vuil te maken.

Op een glibberige boomstam stappen, mbv de touwen, op het gras en in de zandbak, kon wel.

En....we genoten met volle teugen.

Samen taarten maken voor een verjaardagsfeest,

afdrukken maken,

samen met bakstenen sjouwen en bouwen,

samen diepe putten maken.

Het nieuwe maandpuntje werd hier spontaan volop beleefd.

Genieten jullie ook even mee ?

Met onze laarzen naar de zonnetuin.

Koekjes

Juf Bianca vraagt :

"Het zou fijn zijn om voortaan de koekjes van uw kleuter mee te geven in een doosje 

in plaats van in de folie verpakkingen, 

plastic verpakkingen, papieren verpakkingen.

Als u het doosje naamtekent, 

is het voor iedereen heel gemakkelijk om het eigen doosje terug te vinden."

Kunnen wij daar ook aan meewerken met de kleuters ?

Grootouderfeest

Herinnering :

Woensdag, 18 maart 2020

Hoe en wat ?
Daar hoort u later meer over.
Voor een officiële uitnodiging is het ook nog wat te vroeg,
dus die volgt nog.

Herinnering laarzen zonnetuin

Denken jullie eraan om op maandag 

laarzen in een plastiek zak mee te geven aub ?

Maandpunt : Samen spelen en werken.

Vandaag kwamen Pier en Pol in de kleuterschool weer langs met een nieuw maandpuntje :

Samen spelen en werken.

Pol heeft een haak, dus kan hij niet alleen soep maken,

dus....

moeten ze samenwerken.

Pier en Pol

We sloten af met 2 liedjes :

Rijmen met de klas

Dit is onze klas-rijmkoffer.

Binnenkort komt die misschien bij jullie thuis.

Hoe gaat dat in zijn werk?

De eerste keer heb ik iets in de rijmkoffer gedaan.

(1)

Iemand krijgt de rijmkoffer mee naar huis 
en zoekt iets op dat rijmt op het eerste voorwerp.

Dat komt ook in de koffer.

(2)

Daarnaast stopt diegene er ook een nieuw voorwerp in 
als opdracht voor een volgend kind.

Op school zet ik de twee rijmvoorwerpen op de foto 
en doen we de rijmvoorwerpen in de rijmhoek 
zodat we daar nog eens de rijmvoorwerpen bij elkaar kunnen zoeken.

Uiteindelijk krijgt iedereen zijn eigen voorwerp weer mee naar huis.

(graag naamtekenen dus)

Zo rijmen we wat af……

Van de foto’s maak ik een boekje die ik ook in de rijmkoffer doe.

Het is goed om dit samen met uw kind te herhalen.

Door veel te oefenen, leren we het vanzelf!

Veel rijmplezier!

Kriebelteam

Maandag, 13 januari 2020 : Kriebelen in De Zonnewijzer

Beste ouder(s),

Het kriebelteam gaat opnieuw aan het werk.

Enkele 'kriebel mama's' komen in de klas om de kls te controleren.

Alle kls worden gecontroleerd op aanwezigheid van luisjes of neten.

Deze 3de controle voor de kinderen van de Zonnewijzer gaat door op :

Maandagvoormiddag, 13 januari 2020

Wat kan je als ouder doen om het kriebelteam te helpen ?

- Praat met je kind over de komst van het kriebelteam.

- Maak die dag geen kunstwerkjes van de haren.

- Gebruik die dag geen gel.

- Vers gewassen en goed doorkamde haren maken het voor je kind aangenamer om te kammen :

de luizenkam glijdt dan door de haartjes !

- Doe de haren van de meisjes indien mogelijk in één staart.

U zal vervolgens geïnformeerd worden over de bevindingen bij deze controle.

Wil je de klasjuf verwittigen aub,

indien jullie zelf luisjes of neten hebben ontdekt op een ander moment ?

Alvast bedankt voor je medewerking.

Spam-probleem

Blijkbaar zijn er nog steeds ouders die problemen hebben met de mails van school.
Wat kun je doen als die mails nog steeds in je "spambox" terecht komen ?

Bij Gmail :
Open je spambox 

Zoek het bericht van school en klik die open.
Bovenaan dit bericht, zie je het volgende :

Klik op 
Het bericht springt weg en staat nu weer in je inbox.

Voortaan krijg je alle mails van dat e-mail-adres in je inbox.

Welke mails komen van school ?
alle mailadressen van scholengruuthuse.net
directeur@baliebrugge.net   




Voor mensen die met telenet werken, klik op volgende link voor meer uitleg : anti-spam

Hopelijk raken hiermee alle spam-problemen van de baan.
Succes,  juf Els.

Vrijdag, fietsdag

Beste ouders,

bij droog weer fietsen we op vrijdagnamiddag.

De eigen fiets mag meegebracht worden.

Voor wie dit niet mogelijk is, hebben we de fietsjes van school.

Verjaardagsfeest Lèthi

Joepie !!

Onze eerste 5-jarige in de klas.

Proficiat Lèthi.

De kls maakten de bemerking dat zij ook 5 jaar werden.

Mbv onze verjaardagskalender, kon ik uitleggen dat 

al wie dit schooljaar nog verjaart,

5 jaar wordt.

Oei, wanneer worden die andere kls dan 5 jaar ?

Juist, in de 3e kl.kl., als heel onze schijf

(jaarkalender) rond is.

Lèthi vertelde 's morgens al onmiddellijk dat zij bever wou zijn en alle taakjes wou doen.

Wel.... toch bijna alle taakjes 

want het is niet mogelijk om de eerste te staan 

en ook als laatste de deur dicht te doen.

Heel nauwlettend liep ze rond om te kijken of iedereen wel 5 ballen tekende.

En ja hoor, het tellen en onthouden wat we juist moeten doen,

begint al erg goed te lukken.

Na de speeltijd maakten we egeltjes.

EN.... ook nu weer ... 5 jaar = 5 stekeltjes.

Daar moesten sommigen toch nog eens aan herinnerd worden.

In de namiddag vierden we dan feest.

Na het persoonlijk feliciteren van de jarige,

ging het echte feest van start.

Gelukkige (ver-)jaardag,

(ge)feliciteerd ..... of zoiets,

proficiat.

Allemaal moeilijke woorden die we steeds beter kunnen uitspreken.

Lèthi nam alle tijd om te genieten.

We merkten dat ze al heel goed kan bellen blazen. (5x)

En we waren superblij dat wij 1 per 1 bellen mochten stukmaken als :

superheld, spiderman, prinses, vosje, ninja,...

Lèthi dramatiseerde ook het gedicht van het kleuterclowntje.

Wist je dat er ook voorzichtige kleuterclowntjes bestaan ?

Wij wel hoor.

Plots hadden we dan bezoek.

Ze kwamen van ver.

Heel veel driekoningen brachten Lèthi 

(en ons) een bezoekje.

Daarna was het tijd om weer wat te bewegen.

Lèthi koos 5 vriendjes uit om mee te dansen.

Na het gooien van zoenen, mocht ze even juf spelen.

Zij gaf de opdrachtjes wie mocht springen en genoot met volle teugen.

Piepen jullie even mee ?

Joepie, ik ben 5 jaar.

Even verduidelijken

Beste ouders,

u zag het waarschijnlijk al,

regelmatig komt een waterfles met een gezichtje terug mee naar huis.

Dat heeft een reden.

Vroeger was het makkelijk om de kleuters duidelijk te maken 

dat ze voldoende moesten drinken nl. 

"je drinkt je brikpakje helemaal leeg."

Sinds we overgeschakeld zijn op water,

is dit niet meer zo duidelijk voor hen.

Om het aantrekkelijker te maken,

werd het streepje een mondje, met erboven 

een klein neusje en twee kleine oogjes.

(Deze hoef je dus niet telkens af te wassen.)

De kls MOETEN 's morgens nu drinken tot aan het mondje.

(meer mag)

Dan is hun fles nog "halfvol".

We drinken dus tot de helft.

Onbewust is ons drankmoment dus ook een leermoment.

Begrippen : halfvol, de helft, leeg, vol komen veelvuldig aan bod.

(Deze begrippen hebben ze later nodig in de wiskundelessen.)

We supporteren voor de kls die nog moeite hebben

om zoveel te drinken.

Ook wordt het drankmoment aangegrepen om 

aan de zelfredzaamheid te werken.

Als de fles leeg is, moeten ze die zelf gaan vullen aan de kraan.

Fles opendraaien, fles onder kraanopening houden 

en tegelijkertijd de kraan open draaien.

Als de fles bijna vol is, de kraan al weer beginnen dicht draaien.

"🤔euh .... aan welke kant moet ik nu draaien ?"

Daarna nog die dop weer op de fles draaien,

zonder dat die fles omvalt, de helft er weer uit is

en de klas onder water staat.

Pffff, wat een karwei.

Aangezien dit leuk is, zijn er al heel wat kls die in de namiddag 

hun fles weer kunnen gaan bijvullen.

Sommigen vullen tot de helft, anderen weer helemaal vol.

Zo zie je maar, hoe onze drankmomenten echte leermomenten zijn.

Verjaardagsfeest Cedric

De kop is eraf.

We zijn officieel gestart in 2020.

En hoe ?

We mochten al onmiddellijk feesten want Cedric werd op 27 december 4 jaar.

PROFICIAT !

Hij koos voor volgende kaartjes op de verjaardagslijn :

- poes

- kaarsen uitblazen

- muziekinstrumenten

- dansen met 4 vriendjes

- zoenen gooien.

's Morgens tekenden we voor de laatste keer 4 ballen bij Pompom.

Dit deden we in het lievelingskleur van Cedric : Rood.

We maakten lekkere cakejes en genoten in de namiddag volop van het feest.

Kijken jullie even mee ?

(Klik op de link onder de foto.)

Hoera, ik ben 4 jaar !

Gelukkig nieuwjaar

Ik knipte uit papier,

4 hartjes van geluk.

Ik kleef ze mooi tesamen,

nu gaan ze niet meer stuk.

Ziezo, kijk hier :

een klavertje 4.

Dat brengt voor jou

een heel mooi jaar,

vol liefde en plezier.

GELUKKIG NIEUWJAAR !!!!!

Ik wens jullie allemaal een heel gelukkig nieuwjaar 

en zie jullie graag terug in 2020 !