Nog ..... nachtjes slapen.

Heb je onze mooie aftelkalender aan het raam 

van het kleuterrestaurantje al gezien?

Vanaf nu tellen we ook samen met de andere kls af 

naar de komst van de Sint.

En dan is er nog de mooie affiche.

Dat koersen in Baliebrugge een belangrijke rol speelt,

is ook aan de oren van de Pieten gekomen.

We kijken al verlangend uit naar Pietenkoers !

De waaiende wind.

 Wat deden we nog meer in ons thema : De waaiende wind. 

We prikten en knipten zelfstandig een wolk uit

en zochten blaadjes voor eraan.

Zoem bracht de klank "W van wolk" aan.

We zochten eerst zelf woorden met die klank

en daarna mochten we die ook zoeken op een blad.

W van :

wortel, wiel, wafel, worst, wolk.

Sommige kls ontdekten ook al de klank w in leeuw.

We gooien met een kleurendobbelsteen en 

kleuren het gegooide aantal vakjes in de gegooide kleur.

Zo krijgen we een kleurrijke luchtballon.

We wegen de rekenmuizen :

Hoeveel potjes maïs hebben we nodig ?

Hoeveel kastanjes of okkernoten hebben we nodig ?

Elke kleur muis heeft een ander gewicht.

We kunnen tellen hoeveel noten we nodig hadden, 

maar

we moeten onthouden hoeveel potjes maïs we nodig hadden.

(resultatief tellen)

Dat aantal proberen we te noteren op een blad. (turven)

Hiervoor werken we samen.

We bleven oefenen om het balletje in de doos te blazen.

Lukt het met de fietspomp of toch beter met de voetpomp ? 

We moeten heel goed mikken en onze ogen, hand en voet moeten heel goed samenwerken. 

We oefenen dus onze oog-hand-coördinatie + oog-voet-coördinatie.

Loeloe had een windmolentje gemaakt.

Aangezien de wind buiten niet wou meewerken die week,

probeerden we of we die aan het draaien kregen met de haardroger.

Ondertussen kreeg hij buiten een plaatsje 

waar de weerman/weervrouw van dienst 's morgens kan kijken of er wind is.

Zo kunnen we onze weerkalender juist zetten.

Vrijdag zagen we die dan eindelijk draaien :

voor het windmolentje is er veel wind nodig,

voor de windspinner niet.

Nog wat foto's zie je HIER

We bekeken het verhaal : "Fiet wil rennen"

Wil je het samen met je kl. eens opnieuw bekijken,

klik dan op onderstaand filmpje.

en we maakten er zelf een dansje op.

Dit dansje buigen we om naar "Piet wil rennen".

Dit zullen we vrijdag dansen voor Sinterklaas.

Sintweek

Dag iedereen,

Deze week gaan we NIET naar de zonnetuin.

Laarzen zijn dan ook niet nodig.

Vrijdag GEEN fietsen.

Dan spelen we met het speelgoed dat Sint ons bracht.

Sint in de poppenkast.

Vandaag kwam Sinterklaas in de poppenkast.

Piet Pedro wordt al een dagje ouder en zocht en paar extra handen.

Jan Klaassen solliciteerde voor de job, maar moest eerst bewijzen dat hij :

- op een lijn kon lopen (dak)

- de staf kan dragen

- pakjes kan maken

- op de schoorsteen kan klimmen

Na wat oefenen, lukte dit en kreeg hij zijn Pietenkraag en Pietendiploma.

Tijdens de Sinterklaasperiode helpt hij voortaan Sint als Piet Jan.

De kls gaven aan dat ze dit poppenspel graag zouden naspelen.

Heeft iemand zo'n poppenkastpoppen thuis die we 

even mogen lenen ?

Tijdens het spelen, zullen kls zich kunnen verkleden als Sint of Piet.

Wie thuis een pietenmuts heeft, mag die meebrengen 

en tijdens de dag aandoen.

(eventuele Pietenkledij graag pas aandoen op vrijdag 3 dec.)

Wil je er wel bij vermelden dat die pietenmuts op school

zal blijven tot de Sint op school is geweest aub ?

Vergeet je die ook niet te naamtekenen aub ?

Onze Lieve Muur

In de klas loopt het soms al eens fout.

Af en toe zijn kls wat ruw en doen ze een ander pijn.

Dit kan fysiek zijn (duwen, trekken, slaan, .....),

maar ook emotioneel 

(je bent mijn vriend niet meer, je mag niet meer meespelen,...)

Als ik kls erover aansprak, 

werd er wat te gemakkelijk "sorry" gezegd.

Het "slachtoffer" bleef vaak wel nog met pijn achter, 

terwijl de "dader" er gezwind weer vandoor ging.

Daarom besloot ik het in de klas te bespreken.

Wat vinden jullie van die "sorry" ?

Is je pijn daardoor weg ?

Wat zou wel helpen om de pijn wat minder te maken ?

De kls waren creatief in het bedenken van oplossingen.

Die oplossingen werden gevisualiseerd 

en zo ontstond onze 

"Lieve Muur"

Zo kan het dus gebeuren dat je kleuter thuis komt

met een tekening, bloem of hartje met een symbooltje

van iemand anders op.

Zo werken we aan een positief klasklimaat.

Aftelkalender Sinterklaasfeest

Beste ouders,

Als je thuis een aftelkalender wil 

om de tijd voor je kl wat tastbaarder te maken,

kan die HIER downloaden.

De kleuren die onder de Pietjes staan,

zijn de kleuren van de dagen van de week

zoals we die in de klas gebruiken.

Veel aftelplezier !

Onder het mom : "durf te vragen"

Wie voelt zich geroepen ?

Zijn er ouders die zich geroepen voelen om "pepernotenklei" te maken ?

Het recept vind je hier

Ik zou je heel dankbaar zijn

en de kls zeker ook.

Sinterklaastijd !

Vandaag kregen we een brief van Sinterklaas!

Daarin kondigt hij zijn bezoek aan school aan.

Op vrijdag 3 december zullen we de Sint en zijn Pieten 

op het Baliebruggeplein opwachten.

De Sint laat weten dat de Pieten met hun koersfiets komen.

Ze mogen er een heuse fietswedstrijd van maken.

Zullen wij hen opwachten met spandoek of vlag? Ja hoor!

En zullen we supporteren? Vast en zeker!

Oh, wat kijken we uit naar hun komst!

Ook ouders en/of grootouders

die graag de komst van Sinterklaas en Zwarte Piet bijwonen, 

zijn vanaf 9 uur van harte welkom op het Baliebruggeplein.

De kleuters/leerlingen blijven bij hun juf.

Na de aankomst van Sint en Piet zetten we het Sinterklaasfeest,

zonder (groot)ouders verder in de zaal ‘d Oude Kerke.

We kijken verlangend uit naar het bezoek van Sint en Piet.

Spannend!

Gezocht

Om hovercrafts te knutelen ben ik op zoek naar :

• oude cd's

en

• doppen die je omhoog kan schuiven om te openen vb van waterflesjes

Oude cd's blijven de rest van het schooljaar welkom.

Doppen hebben we na deze week niet meer nodig.

De waaiende wind

In de herfst is er heel wat wind.....alleen....deze week niet.

Dan kijken we maar hoe we zelf wind kunnen maken :

- wapperen met de handen

- blazen

- met een fietspomp

- met een voetpomp

- met een haardroger

- met een pomp om een luchtmatras op te blazen

- met een electrische blazer om luchtkastelen op te blazen.

Met de haardroger probeerden we een plastiek zak in de lucht te laten vliegen, zoals een luchtballon.

Dit zullen we nog eens opnieuw moeten proberen nadat we het filmpje hebben bekeken :

Hoe maak ik een luchtballon ?

Vrijdag was juf Sara in de klas, dus konden we volop experimenteren met de electrische blazer.

Filmpje 1

We proberen 3 manieren : wanneer waait ons lintje het snelst weg ?

Filmpje 2

Ik zou graag de lintjes op mij krijgen.

Waar moet ik staan ?

Tijdens het spelen proberen we met de fietspomp en voetpomp 

een pingpongballetje in de doos te blazen.

Samen met Zoem, zochten we woorden die beginnen met de klank W

van wind.

We luisterden naar het verhaal : Sinterklaas op zwemles.

 Toen Sinterklaas vorig jaar terugkeerde naar Spanje, 

kwamen ze in een storm terecht.

De mijter en Sint werden de lucht in geblazen.

Gelukkig hoorde Sint de Pieten vanop het dek roepen dat hij 

zijn mantel moest uitdoen want die leek op een luchtballon.

Zogezegd, zogedaan.

Sint kwam pijlsnel naar beneden en .....

viel in het water.

Maar.... Sint kon niet zwemmen.

Alle Pieten sprongen in de zee om Sint te redden

en Sint besloot op zwemles te gaan van zodra hij terug in Spanje was.

Zo gaat ons thema stilaan over van herfst naar Sinterklaas.

Volgende week doen we nog een experimentje en proberen een hovercraft te maken.  

Iedereen krijgt nog de kans om een wolk 

of een windmolentje te knutselen en verder blaasspelletjes te doen,

terwijl de Sinterklaasspelletje en verkleedkledij hun intrede doen.

Sjaals

De eerst sjaals werden vandaag binnengebracht.

Wat een aangename verrassing.

Ik kan jullie melden dat het breivirus al verspreid is tot in Knokke-Heist.

Hartelijk dank aan de mama van Oona 

die er samen met 

WZC De Noordhinder in Knokke-Heist 

de schouders onder zette.

Luizen gesignaleerd

Ik kreeg een melding dat er luizen werden gesignaleerd in de klas.

Wil iedereen de haren eens goed controleren aub en behandelen indien nodig ?

Door de coronamaatregelen, kunnen we vooorlopig nog steeds 

geen kriebelteam organiseren.

Daarom reken ik op jullie alertheid en 

bereidwilligheid om te signaleren 

en zo een luizenplaag tijdig de kop in te kunnen drukken.

Alvast bedankt voor jullie medewerking.

Fluo-dag en zonnetuinbelevenissen.

En ook wij waren vandaag goed zichtbaar.

Dank je wel voor de medewerking.

In de zonnetuin verlegden we vandaag weer wat grenzen 

en hadden we veel plezier bij het samenwerken.

filmpje 1

filmpje 2

filmpje 3

filmpje 4

Ter info : donderdag ben ik afwezig.

De kls worden de hele dag opgevangen door juf Babette 

die vorige week juf Nele verving.

Verjaardagsfeest Odië

Vandaag vierden we feest voor Odië.

Na de turnles zongen we samen, 

terwijl ik op de ukelele speel : 

Omdat je jarig bent.

(klik op bovenstaande link voor het lied)

 Odië glunderde op de verjaardagsstoel.

Ze had ervoor gekozen om poes te zijn,

dus kon iedereen zijn eigen taakje doen.

Na de speeltijd kleurden we Loeloe met licht- en donkergroen.

Wie klaar was, kon komen om een egeltje te maken.

We kunnen ons vriendje nu al heel goed halen, zonder te roepen.

Na de middag was dan het eigenlijke feest :

De kwaliteiten van Odië opsommen.

Bellen blazen en stuk maken.

Vandaag speelden we met de begrippen hoog en laag.

En plots ging een piepklein belletje omhoog ipv omlaag.

Euh.... hoe kan dat ?

Even stilstaan bij het feit dat ons belletje stijgt omdat er lucht in zit

en het met de warme lucht meegaat omhoog.

Om het toch voor hen wat duidelijker te maken,

vergeleken we met een luchtballon :

als we vuur zien, gaat de ballon omhoog.

Eventjes tijd om de benen te strekken want we zaten al lang stil.

Tijd voor een liedje van K3.

Odië besloot van op haar troon te kijken hoe iedereen danste.

Daarna stond ze te popelen om Kleuterclowntje te worden.

Na het uitdelen van de attributen,

wordt het publiek muisstil,

beginnen de trommels te roffelen

en kondigen we samen het kleuterclowntje aan.

We dramatiseren dit gedicht altijd 2x omdat iedereen dan aan bod kan komen.

Odië wou het echter 4 keer doen want ..... ik ben 4 jaar.

4x bellen blazen, 4x zoenen gooien, 

4 kaarsjes aansteken dus ..... waarom geen 4x kleuterclowntje ?

Wegens tijdsgebrek houden we het toch maar op 2x.

Dan is het tijd om zoentjes te gooien en te springen volgens opdracht.

Het maken van de standaardzin, lukt ook steeds beter.

Er kwamen zelfs al dubbele opdrachten in :

alle meisjes met lang haar,

alle jongens met wit aan hun schoenen,...

we moesten echt heel goed kijken.

Daarna genoot iedereen van het verhaal : Rikki is jarig.

En dan is het eindelijk tijd om te smullen.

Na de speeltijd nog Kadiekadoo en foto's bekijken.

Wat was het weer een leuke dag.

Voor nog meer foto's : klik HIER

Dinsdag, 16/11 : fluodag

 

Heb je fluo, doe het dan dinsdag zeker aan.

Hoe gekker, hoe liever.

(Let wel....in de namiddag gaan we wel naar de zonnetuin)

Even binnenkijken in de turnzaal

Elke maandag- en dinsdag gaan de kls turnen met juf Sara.

Vorige week was er een "springles"

De kls leerden op een goeie manier springen en landen.

Dit werd via verschillende postjes onder de loep genomen.

Er was een mega-grote inzet

en juf Sara was apetrots op hen.

Via deze weg ook van mij een 

HIER kun je de kls in actie zien.

Oproepje

Een tijdje geleden zat "Het grote speelgoedboek" van bol.com in de bus.

(blijkbaar is het ook nog te krijgen in Delhaize en Albert Hein)

Wie kan dit nog missen ?

Het zou leuk zijn als de kls er in de Sinterklaashoek 

met de ipads mee kunnen werken.

Zo hebben we straks een hippe, moderne Sint in onze klas 

en werken we met kls aan "mediawijsheid" en digitale vaardigheden.

grtjs, juf Els.

Kaas- en wijnavond door het oudercomité in samenwerking met het leerkrachten team

Nog even een herinnering :

Inschrijven kan via deze link : Kaas-en wijnavond 2021

Verjaardagsfeest Jason

Wat is er leuker dan uit vakantie komen en feest te kunnen vieren ?

Jason was in de vakantie 4 jaar geworden, dus dat moest gevierd worden.

Hij koos ervoor om bever te zijn.

Iedereen kleurde Loeloe met donkerblauw.

Nadat zijn kroon was gemaakt, vertelde hij me hoe zijn ballon er moest uitzien.

Na de speeltijd maakten we een nieuw gerechtje : 

een herfstegeltje, 

met dank aan de mama van Caro voor het recept.

De egel heeft 2 dezelfde ogen,

de neus mag in een andere kleur.

't Was even zoeken .... waar moeten die ogen nu eigenlijk ?

In de namiddag vertelde wat Jasons kwaliteiten zijn. 

 Leuk hoe verschillend kls een andere kl ervaren.

We zien dat Jason al goed bellen kan blazen, 

alhoewel hij daar zelf eerst wat aan twijfelde.

Daarna mochten we weer bellen stukmaken.

We veranderden in : 

voetballers, 

danseressen, 

olifant, 

hondje 

of .... 

bleven gewoon onszelf.

Dankzij juf Evelien, zien ook jullie de kls eens in actie 

tijdens dit deel van het verjaardagsfeest.

Jason genoot ervan om kleuterclowntje te spelen.

Daarna koos hij nog 4 vriendjes om mee te dansen.

Hij koos zijn cadeautje met een dag vertraging.

We genoten zo van het feest, dat niemand eraan dacht

dat we kadie, kado nog moesten doen. 

Dan was het tijd om zoentjes te gooien.

Na het gooien bepaalde Jason wie mocht springen.

Het geven van opdrachtjes begint al goed te lukken.

Nog even vertellen wat er op de foto's staan 

en dan rondgaan om te tonen hoe hij al gegroeid is.

Net voor de speeltijd smulden we dan ons egeltje.

Er weerklonken heel wat mmmmm's in de klas.

Dankjewel Jason voor het leuke verjaardagsfeest.

HIER kun je nog heel wat meer foto's vinden.

Woensdag trakteer ik want ook ik was in de vakantie jarig.

Maar.... woensdag verjaart ook Odië,

dus..... na een verlengd weekend starten we maandag weer met een feest.

(dus is er maar 1 tussendoortje nodig)

Denken jullie er dan dinsdag aan om de laarzen mee te geven aub ?

Wij gaan ELKE dinsdagnamiddag naar de zonnetuin,

tenzij het pijpestelen giet, dus ook net na een flinke

regenbui.